部编人教版七年级上册道德与法治5.2网上交友新时空课件PPT

提示1猜谜游戏冲浪联想猜题提示2提示3提示4信息传递楼主巨大的网互联网答案小调查1、你有过上网的经历吗？2、你上网都做些什么？看新闻寻找亲友查找资料阅读小说看新闻网络远程培训网上购物寻找亲友收发邮件网上交友查找资料观看视频玩游戏阅读小说……第五课交友的智慧网上交友新时空02知识目标：1、懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎。2、懂得仅通过网络沟通了解他人，由于沟通信息不足或不准确，容易上当受骗。能力目标：1、培养乐于交友、善于交友的能力，善于辨别是非。2、理智的进行网络交友，学会自我保护。情感态度与价值观目标：1、培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。2、树立安全防范意识和以礼待人的意识。重点：懂得网上交友的利与弊。难点：正确使用互联网，学会理性结交网友，慎重的把网上的朋友转化为现实朋友，增强自我保护意识和能力。1、互联网好像无所不能，我们在网上________________，_______________，也在这个虚拟的时空中________。2、网上交往具有哪些特点？3、网上交往的利与弊？4、网上交友需要注意些什么？5、不能沉湎于虚拟的网络世界的原因？。一、自主学习搜集学习资料查找相关信息交往虚拟、平等、自主3、网上交往的利与弊？利：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。4、网上交友需要注意些什么？⑴网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。⑵虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。⑶网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。5、不能沉湎于虚拟的网络世界的原因？⑴网上交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。⑵不管互联网生活多么精彩，我们不可能只沉迷在虚拟网络世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。二、合作探究活动一：*吴凡为什么会有两个不同的档案？活动二：*互联网让人与人之间的关系更接近吗？*吴凡的网友消失的原因可能有哪些？*网上的交往可以当真吗？活动三：*你会把自己的照片放到网上吗？*“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。活动四：*你如何看待这些回帖？*你的建议是什么？活动五：*网上交往与现实交往有什么不同？吴凡档案一吴凡档案二七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。探究与分享活动一互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流，建立有别于现实的社会交往，形成有别于现实的交往状态。有个特别谈的来的网友突然消失，吴凡到处打听却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。不会更接近。网上交往具有虚拟性，关闭了与他人沟通的心灵之门，让人无法接近，无法相信，无法面对现实与真诚的考验。活动二网友的身份是假的，无法面对真实的友情；网友之间的交往是虚假的，无法面对真诚的考验；网友不希望和吴凡继续交流；网络的角色和现实生活的角色不同，无法进一步沟通而消失。不可以当真。网上的交往不同于现实交往，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们不可能只停留在虚拟世界中。探究与分享活动三不会将“线上朋友”转化为“线下朋友”，需要慎重，除了考虑安全因素，还需要面对许多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。13岁的小梅在网上聊天是认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心理话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢？小梅发帖求助，回帖如下（回帖见书本P57）大家说的都有一定道理。活动四将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。不建议小梅去，如果小梅要去，最好在长辈或几个朋友的陪同下一起去。短长丰富较少多样单一网友活动五大小更放松较少更多较少时候更多时候浅深课后小结2网上交友新时空网上交友1互联网成为我们交往的平台2互联网交往的利与弊谨慎结交网友1理性看待网上交友2网上交友，要有自我保护意识3将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎4不能沉湎于虚拟的网络世界的原因三、达标拓展1、网络使大容量的信息得以快速传播，它给我们提供_________的便捷条件。①了解时事②学习知识③与人沟通④休闲娱乐A、①②③④