6.1走近老师课件23

第三单元师长情谊第六课师生之间走近老师先生园丁慈母春蚕蜡烛春雨孺子牛人梯你们知道这些称谓对应的是谁吗？捧着一颗心来，不带半根草去。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一位好老师，胜过万卷书。十年树木，百年树人。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。赞美教师的诗句师者，所以传道授业解惑也。译：老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的人。预习1、教师的作用①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。一、了解教师职业你认识的教育家有几位？春秋时期思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子3000人，贤者72人。他提出的“有教无类”“因材施教”“学思结合”等教育思想影响深远。陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。人民教育家陶行知主张：教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”带你走近教师一位老师是如何炼成的？②教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。每个老师都有的神秘“小本本”~《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。1、教师职业的作用？①教师是一个古老的职业，作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一②教师是一种专门职业，履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命有扎实学识有道德情操有理想信念有仁爱之心2、教师应具有的职业道德：二、风格不同的老师在班里开展的“我最爱的老师”一活动环节时，同学们各自说了自己的看法。佳宁：“她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她上的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢上杨老师的语文课了。”欣悦：“徐老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让我们更加喜欢她的数学课。”子怡：“有一次月考，我考得很差，柯老师不但没有批评我，反而鼓励我，教我怎么学习是好方法。她耐心的教，我也认真的听，用心去了解。柯老师又说，做人也是这个道理，对什么事情都要认真，有付出才会有收获。老师对我的教育让我明白了许多道理，从中也学到了学多学习方法。”上述材料说明了什么？我们喜欢的老师，风格不尽相同。讨论：说说我喜欢的教师我喜欢的老师……1、老师风格不同的原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。2、如何对待风格不同的老师（态度）①我喜欢地理老师幽默风趣，所以地理课非常认真听课，但是语文老师上课很沉闷，所以我基本不认真听语文课的。②数学老师批评了我，以后我都不学数学了。③学生应根据个人喜好选择自己喜欢的教师①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。√面对风格不同的老师1、承认老师的差别。2、发现不同风格老师的优点。3、了解老师教育行为的目的。4、主动交往。方法与技能静心回想：你了解老师的工作吗？小调查：1、请你估算一下，你的老师一天工作时间有多长？2、根据你的观察，老师在学校一天都做了些什么？3、将来做职业选择时，你会选择当老师吗？为什么？小调查：与学生一起活动改作业心理顾问管理者、组织者备课上课老师每天的工作：老师工作的特点：辛苦、平凡琐碎、又责任重大。我“知”我师老师②尊重每一位老师2、如何面对不同风格的老师？①承认老师的差异，接纳老师的不同②尊重每一位老师你遇到过好老师吗？他（她）是谁？什么事情让你感受到他（她）的好？小分享：上课的老师是台电视机近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上在这种形势下，电视“老师”悄然在墨西哥全国流行。周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔·达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。思考：书本64页拓展空间：我们还需要老师吗？1.走近老师了解教职业风格不同的老师1.教师的作用2.教师应具有的职业道德1.老师的不同风格产生的原因2.尊重和接纳不同风格的老师1．“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是()A．对父母长辈的敬重和爱戴B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂D．对新型师生关系的肯定2．明确规定了教师的资格、任用、培养和培