老师第六课师生之间第一框走进老师学习目标知识目标：了解老师职业特点、老师的作用，尊重老师的“不同”。能力目标：能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。情感、态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。自学教材P60----64，完成下列问题：1.如何认识教师职业？2.老师的作用是什么？3.老师不同风格形成的原因是什么？我们对不同风格的老师应持何种态度？自主学习1.怎样认识教师职业?(1)历史:①教师是一个_____的职业。②人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要__之一。(2)现代:①在现代社会,教师已发展成为一种专门_____。②教师是履行教育教学职责的专业人员,承担___的使命。(3)当今:①时代在发展,教师的______和____发生了很大变化。②对教师提出了更高的要求:教师要努力成为有_______、有道德情操、有_________、有仁爱之心的好教师。古老传承者职业教书育人自主检测工作理念工作方式理想信念扎实学识玉州区仁东初中161班 2016年12月18日“七五”普法宣传主题班会《中国人民共和国婚姻法》：第二十一条规定，子女对父母有赡养扶助义务（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）教师肩负着教书育人的神圣职责，是社会财富、精神财富间接或直接创造者。（3）教师是人类灵魂工程师，是学生学习指导者，成长引路人，对青少年成长起关键作用。2.教师的作用：3.老师不同风格形成的原因是什么?我们对此应持何种态度?解决问题表达方式差异接纳走近了解走进老师请4-6人小组合作在小卡上用简洁语言描述班级任课老师的特征风格，其他同学来猜猜他们描述的是谁。温馨提示:1、描述的同学不能说出这个老师的年龄和所教学科;2、可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特色等等。探究活动一：我们老师很特别语文老师数学老师英语老师历史老师地理老师生物老师班主任老师知识渊博型慈父慈母型教学有方型风趣幽默型“麻辣”热情型全包保姆式型走进老师同桌讨论：造成每位老师风格不同的原因是什么？走进老师造成老师风格不同的原因：年龄学识阅历性格情感思维方式解决问题的方式和表达方式差异课堂小文章幸福是一种感觉走进老师来自网上的一篇询问帖子在我们的学校里有一个我不喜欢的老师，他特别严肃，上课从来没见他笑过，每天不是凶我们就是让我们不停地做题目，而且他的普通话水平不怎么好。万能的网友，我该怎么做？对待风格不同的老师我们应持有的正确态度是什么？老师心语课堂小文章幸福是一种感觉走进老师1、承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，适应他们的教学风格，他们身上都有值得我们学习的地方。2、无论什么风格的老师都应该受到尊重。对待不同风格老师的正确态度应是：小明，我认为，现在的墨西哥越来越多的学校用电视“取代”了老师，你认为老师真的能被取代吗？老师被取代了？？探究活动二：我们老师很重要在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。案例：电视老师的后果墨西哥中学教育专家桑托斯说：在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。1、教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。2、教师成为专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。走进老师教师职业特点、作用：（P61）为什么老师不能被取代？3、教师是人类灵魂的工程师，是学生学习指导者，成长引路人，对青少年成长起关键作用。走进老师时代在发展，《中华人民共和国教师法》明确规定了老师的资格、任用、培养和培训等要求。个人思考：你觉得老师要具备什么样的素质才不会被信息化社会所淘汰所取代？走进老师有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心当今社会对老师的要求：（二）我爱我的老师有人说,老师很清闲优雅。P45你如何评论老师的工作？老师的工作走进老师我们应该如何表达自己对老师的亲近感，如何拉近师生间的距离？1.帮老师拿一次作业；2.平时和老师一起打打球；3.课后找老师聊聊天，谈谈学习和生活.....收件人：我的老师题目编辑者附言确认取消姓名我喜欢你，我的老师！作业：请用恰当的表达方式把你心中想对老师说的话写出来，不少于50个字。老师，您辛苦了风格职业课堂小结谢谢大家 |
