生命可以永恒吗1.从容面对生命的不可预知,我们应该()①珍爱生命②遵循生命发展的自然规律③吃喝玩乐,虚度人生④感激生命的获得A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.热爱生命.尊重生命，呵护生命.这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的是()①初中学生遇见有人落水，不假思索.下水营救②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则③为改善双休日伙食，俩同学结伴到田野里捕捉青蛙④学校草坪上设置温馨提示:“小草也是生命.请脚下留情”A.①② B.①③C.②③ D.①④3.“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”这句话告诉我们在人类的历史长河中,我们的生命是短暂的。对生命的短暂性理解正确的是()A.生命是短暂的,刻苦学习、努力工作都是毫无意义的B.每个人的生命都来之不易,我们应该珍惜生命C.我们可以通过寻求长生不老药,实现生命的永恒D.在短暂的人生中,要多享乐,少奉献4.对于生命的接续，下列说法正确的是（）①在生命的接续中，人类生命不断发展②生命的接续仅仅指身体上接续祖先的生命③生命的接续还体现在精神上不断继承和创造人类的文明成果④生命还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③④5.世界上没有两片完全相同的树叶.也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明（）A.人的生命是宝贵的 B.生命具有独特性C.人的生命源于自然 D.事物之间难区分6.年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻.选择广另一种大爱的方式存在捐献自己的眼角膜。由此可见，姚贝娜的生命观是（）A.肯定生命.永不放弃生的希望B.珍爱生命,将生命的价值延伸C.漠视生命,视生命为身外之物D.尊重生命，用生命来谋取名誉7.孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答:“未知生,焉知死。”孔子的意思是“你还没有理解生,怎么能够理解死呢”。下列对“生”与“死”的理解中正确的有()①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿③珍惜生命,热爱生命,从容面对生命的不可预知④珍惜能够好好活着带给我们的感动A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④8.鲁迅先生只活了55岁,他的生命是相对短暂的,但他留给我们丰富的文学财富,影响着一代又一代人。孔子是几千年前的圣人,但我们今天阅读《论语》时,仿佛他就站在我们面前,他的精神生命已经存在了数千年。对上述材料理解正确的是()A.人的生命是有限的,为人民服务是无限的B.每个人不仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果C.生命是独特的,也是短暂的D.生命至上,休戚与共9.生命是宝贵的,来之不易的,我们要珍惜生命。之所以这样说,是因为()①生命是大自然的奇迹②个体的生命是在无数的偶然性中产生的③生命人人都有,无足重轻④生命是属于我们自己的幸运A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④10.人生只有三天,昨天、今天、明天。昨天已经逝去,永不复返;明天正在走来,还不可捉摸;只有今天在你身边。对此认识正确的是()A.人生在世十分短暂,当享受时就享受 B.人生苦短,我们享受生活的时间只有三天C.应珍惜生命的每一寸时光,让每天都过得充实D.昨天已经过去,我们要多回忆,多反思,多总结11.珍惜生命的每一寸时光,让每天都过得充实,不错过美好的青春年华。下列做法属于珍惜生命时光的有()①小明争分夺秒,善于利用零星时间学习②华力做事拖沓,总是把今天的事情往后拖③小华做事有计划,把自己的时间安排得井井有条④丽丽认为青春苦短,要及时享乐A.①③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.漫画中人物的言行启示我们()①人活着就是为了自己,因为生命是“我”的②要珍惜生命的每一寸光阴③要让每天过得充实④热爱生命,传承生命A.①②③ B.①②④ C.②③ D.①②③④13.根据材料,回答问题。材料一你是独一无二的,你是生命的奇迹,在过去的500年里,从来没有人像你一样;在未来的500年里,也没有一个人像你一样!材料二我国文学大师季羡林在《人生感悟》中写道,在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。(1)你同意材料一中的观点吗?请说出你的理由。(2)材料二中文学大师季羡林告诉了我们哪些道理?14.生命是一种权利,需要用真心呵护,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪,那道路就是美的极致;生命是一个旅程,需要用真情演绎,尽全力走好每一步,不管路途多么遥远,都是幸福而饶有风味的。请谈谈你对生命的认识。答案以及解析1.答案：D解析：本题主要考査如何从容面对生命的不可预知性。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律.所以我们要遵循生命发展的自然规律;向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动.从容面对生命的不可预知.更加珍爱生命.感谢生命的获得.故①②④符合题意。 |
