生命可以永恒吗课件34

8.1生命可以永恒吗教学目标知识目标：懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。了解生命发展的自然规律。能力目标：培养学生对生命问题的思考能力，懂得生命发展的规律。情感态度与价值观目标：培养感激生命、热爱生命的情怀。学习目标现代家庭结构的主要内容现代家庭生活的重要内容有效沟通促家和家务我分担第一目生命有时尽开启生命探索之旅生命来之不易探究与分享一天，两个女孩谈起她们对生命故事的感悟。我有过四次“蒙难”呢：第一次，是我出生时体重太轻了，家里人都以为我活不了，还是奶奶把我养活了；第二次，是我小时候得了一种怪病，我爸爸从外地赶回来，给我输血，好不容易才救活了我；第三次，是我吃饭时不小心把鱼刺卡在喉咙里了，是我大姑姑想办法弄出鱼刺救了我；第四次，是我走路不注意，差点儿掉进一个深坑，幸亏我妈妈一把抓住了我，才没掉下去。思考：她们的故事对你的生命有什么新认识？生命来之不易生命是如何得以延续的？生命来之不易为什么说生命来之不易？①生命的成长具有无数的偶然性；②生命是大自然的奇迹；③生命是属于我们自己的幸运。生命是独特的世界上找不出两片相同的叶子，也找不出没有差异的两个人。请打开你的手掌，关注自己的手指，你会发现：我们每个人的手指上都有指纹，在世界上两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹甚至比脱氧核糖核酸更为独特，同卵双生者尽管拥有相同的脱氧核糖核酸，却没有相同的指纹。指纹包含着一系列的特征组合，可以帮助我们确定一个人的身份，它一种有力的唯一性个体识别证据。阅读感悟生命是独特的生命是不可逆的从人体生理机能看：当人慢慢老去的时候，人体器官等组织会逐渐的衰老，很多功能都会丧失，并且细胞也会死去，不能再长出新细胞。生命对于每一个人而言都是可贵的，一片树叶离开了枝干，获得了自由也失去了生命，一只鸟划过天穹，无痕。一群鸟后依旧是光滑的碧空。遥望之后还是一无所有。生命到底是什么？对于人生，我们会留下些什么呢？成为一个可以留在史册上的象形文字，不枉此生？生命于人的时间总是有限的，百余年以后我们会在哪儿？另一个世界，一个魂魄？也许到时我们不过是一缕轻烟，什么也不是。于是我们珍惜着这来之不易的时间，努力为我们这个短暂的生命之旅留下一些美好的难忘的记忆。阅读感悟生命是短暂的为什么说生命是独特的？1.“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？（1）每个人的生命都是独特的，都有存在的价值和意义；（2）活着是为了生活的更快乐，更幸福，寻找活的意义。探究与分享教材P91探究与分享教材P912.孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？说说你的理由。提示：同意他的观点。这个观点强调在平凡的世俗生活中体会生命的尊严与奥秘。正因为只能活一次，正因为我们的生命只有一次，所以我们就应该好好活，活得有意义。如何看待死亡？①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律；②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得；③向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。生命的自然发展规律第二目生命有接续探究与分享生命有接续生命有接续?正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命有接续?生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。生命有接续?在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。生命有接续的重要意义?正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。?生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。?在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。本课小结一、生命有时尽1、为什么说生命是独特的？2、生命发展的自然规律二、生命有接续1、生命有接续的重要意义感谢您的欣赏！