人教版七年级上册道德与法治10.1感受生命的意义练习10

一选择题1．《钢铁是怎样炼成的》小说中写道：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们()A．生命是短暂的，所以要珍惜时光，及时享乐B．人的一生不可以有悔恨和羞愧C．作者曾经虚度了自己的年华，现在很后悔D．人的生活应该过得充实、有意义、有价值2．霍英东说：“人生一定要做有意义的事。有钱，是给我一个机会，能对国家作自己的贡献。”他生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。这告诉我们()A．只有成为人才，生命才有价值B．人的生命只有活着的时候才有价值C．一个积极回报祖国、回报社会的人，其生命是有价值的D．只有拥有更多的财富，人生才有价值3．生命的意义需要自己发现和创造。你觉得下列哪些活动应成为“我的人生”？()①在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学英语②每个周末都泡在网吧，给游戏账号升级③积攒旧衣物和学习用品送给边远地区的孩子④响应政府号召，身穿“红马褂”在市中心十字路口当“交通协管员”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．“感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。”这句话说明()A．活着必须要有远大的目标B．活着，就要让生命更有意义C．有奋斗目标的人才能活着D．人们都在难堪地活着5．怎样的一生是值得的？不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。由此可知，雷锋的人生观是()A．能够活出自己的人生，实现自我价值B．当别人需要帮助时付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任C．将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来D．享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘6．央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响。众多“感动人物”的事迹告诉我们()①生命的意义在于自己发现和创造②生命是独特的，生命的意义是具体的③我们都应崇尚和追求有意义的人生④每个人对人生意义的理解都是相同的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．“如果你不能成为山顶的一棵松，就做一丛小树生长在谷中，但须是溪边最好的一丛小树。”对这句话理解有误的是()A．探索生命意义，是人类生命的原动力之一B．不必追求最好，得过且过就好C．要善于发挥长处，最好的发展自己D．要学会悦纳自我，完善自己8．在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命何时终结，谁也无法预料，但哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……这给我们的启示是()A．每个人都要树立远大而崇高的理想B．有杰出贡献的人，生命才有意义C．要关爱自己和他人的生命健康D．生命的意义需要自己发现和创造二非选择题1．怎样的一生是值得的？能够活出自己的人生，__________，实现自我价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的______，无论大小，自愿承担______，这样的一生是值得的；能够将个人理想与______发展、______复兴和______命运结合起来，这样的一生是值得的。2．如何发现和探索生命的意义？(1)探索生命意义，是人类生命的________之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。(2)生命是_____的，生命意义是______的。(3)生命的意义需要自己发现和______。3.有的人说：“人应该趁着年轻多享受。享受生活，人生才有意义，生命才有价值。”有的人说：“人生其实就像一杯白开水，平平淡淡，无所谓。”孔繁森说：“能为他人解决困难和痛苦，我认为这是人生最大的幸福。”公共汽车售票员李素丽把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭。(1)前两则材料与后两则材料中的人对待生活和生命态度的不同说明了什么？(2)孔繁森和李素丽这样做是否值得？(3)请你谈谈如何探索生命的意义？参考答案一选择题DCCBCABD二非选择题1.自食其力爱心责任国家民族人类2.原动力独特具体创造3.1)生命是独特的，生命意义是具体的。当我们谈论人生意义时，面对同样的事情，不同的人会获得不同的意义。有的人在无意义的生活中任由时间流逝，有的人则能够在有限的时间里延长人生的时光。2)孔繁森和李素丽能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。当别人需要帮助时付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。3)①明白我们的生命是独特的，生命意义是具体的。②生命的意义需要自己发现和创造。