2020年9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。在讲话中，习近平就伟大抗疫精神进行了深刻阐述。他说，在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。你能从这些抗疫英雄的事迹感受到了生命的意义吗？10.1感受生命的意义祖孙对话孙：爷爷，你怕不怕死？爷：不怕！孙：为什么？爷：人活着就像树一样，树老了总是要枯萎的，这是自然的。孙：那你觉得你这辈子，最大的意义是什么？爷：不懂！孙：我的意思是说，你这辈子觉得你做的最有意义的事是什么？爷：我不懂！没想过。孙：那让你这辈子最高兴的事是什么呢？爷：最高兴呀！我看着你们下一代，长大，比我们好，我心里就高兴思考：人为什么活着？探究与分享：为了学习为了养育后代为了帮助他人为了美食为了美景为了金钱为了权力为了改变世界为了梦想为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了感受生命的意义，活出生命的精彩。，他们认为探索这个问题是有必要的。1.人为什么活着？一、生命的追问小组讨论：怎样的一生是值得的？深秋，山谷。一条路，蜿蜒曲折如苍龙，一头扎入谷底村庄，一头通向群山之巅。这是下庄村的出山公路。“我干了40多年村干部，最大的事情就是修了这条路。”重庆市巫山县下庄村村委会主任毛相林举目四望。那片山，曾将祖祖辈辈死死困住；山上，埋着6个为修路牺牲的兄弟……16年前，毛相林率领100多名下庄村民，硬是用双手在山中凿出了这条8公里长的公路。接着，毛相林和村民们不等不靠，敢想敢干，决战贫困，续写“愚公移山”新篇。探究分享思考：当代“愚公”毛相林，敢向绝壁要“天路”，他这样的一生值得吗？能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的中宣部授予毛相林“时代楷模”称号63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，12年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。“一个女孩可以影响三代人。”张桂梅说，如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。63岁的她身患20多种疾病,每天早上起床，脚疼得不敢着地,但她仍咬牙坚持,每天陪伴学生晨读、上课、自习。这些年来，张桂梅把所获得的奖金，各级党委政府、社会爱心人士为其募捐的治病费用，以及大部分工资共100余万元全部捐献给了山区教育事业。思考：张桂梅用爱点亮乡村女孩的人生梦想，她这样的一生值得吗？在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号首获科学类诺贝尔奖的中国人。她受中国典籍《肘后备急方》启发，创造性地研制出抗疟新药——青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。”思考：屠呦呦致力于青蒿素的研究，她这样的一生值得吗？将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。2.怎样的一生是值得的？（怎样实现自己的价值？）?、能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；?、在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；?、将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。探究与分享有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。两种观点都有道理，要辩证地看待。(1)“不要为别人而活”强调每个人要活出自己的人生，实现自我价值，不要浑浑噩噩，人云亦云，从这个角度来说是正确的。如果认为人只是为自己而活，只顾自己而不管别人的需要，这样的认识是错误地。(2)“只有为别人而活的生命才是值得的”看到了人的生命是相互关联的，在看到别人的需要时付出自己的爱心，这样的生命是值得的，也是有价值的；如果认为只有别人重要，自己只是为别人而活，也是错误的。大数据学院、信息工程学院网工1801班的白旭晨同学，自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，自愿报名了社区防疫工作，并有幸成为了一名光荣的志愿者。他在用自己的行动诠释着“志愿者”三个字的含义。白旭晨同学所在的社区面临的问题是：外来居住人员多，小区居住人数多。而现阶段正面临着北京返工期，全国各地的返京人员日益增多。他的工作就是登记小区里返京人员信息，及时反馈街道办事处和居委会，并为他们测量体温，办理出入证，发放口罩、消毒液等防护用品。他默默无闻奔赴了抗疫第一线，成为最美“逆行者”。这启示我们该如何发现自己生命的意义？人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛!——司马 |
