10.1感受生命的意义教案21

一、教学目标情感、态度和价值观目标：感受生命的丰富和美好，体会生命的价值；愿意去探索和创造自己生命的意义。能力目标：增强选择过有意义的生活的能力；增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。知识目标：懂得探索生命意义的重要性；懂得生命是独特的，生命的意义是具体的，明晰自己生命的意义。二、教学重难点教学重点：探索生命意义的重要性。教学难点：生命的意义需要发现和创造。三、教学方法情境体验、合作探究四、课时安排1课时五、教学过程（一）导入新课同学们，你们想过人为什么活着吗？你们想知道人为什么活着吗？人又到底为什么活着呢？今天我们就一起来学习《感受生命的意义》。（二）讲授新课第十课绽放生命之花（板书）第一框感受生命的意义（板书）一、生命的追问（板书）1.人为什么活着（板书）活动一：【运用你的经验：活着的理由】P111问题：（1）采访三个你生命中重要的人物，请他们说说活着是为了什么。（2）你的答案是什么呢？学生思考、讨论、回答……提示：布置学生课前采访，课堂上交流。教师点拨：人为什么活着？每个人的答案都不一样。我们不仅仅是为了活着而活着，而是想因为自己的存在，给这个世界带来什么，让生命更有意义。教师指导学生阅读课文P112【阅读感悟：雷锋日记】，引导学生思考人为什么活着，感受生命的意义。2.怎样的一生是值得的/怎样让生命更有意义（板书）活动二：【探究与分享：两种不同的观点】P112问题：谈谈你的思考，并和同学交流分享。学生思考、讨论、回答……教师总结：两种观点都有道理，要辩证地看待。第一种观点强调每个人要活出自己的人生，实现自我价值，从这个角度来说是正确的。但如果认为人只是为自己而活，只顾自己而不管别人的需要，这样的认识是错误的。第二种观点，看到了人的生命是相互关联的，在看到别人的需要时付出自己的爱心，这样的生命是值得的，也是有价值的；但如果认为只有别人重要，自己只是为别人而活，也是错误的。教师指导学生阅读课文P112正文第二自然段，帮助学生归纳总结。怎样的一生是值得的：①能够活出自己的人生，实现自我价值；②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任；③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。二、发现我的生命（板书）1.探索生命意义，是人类生命的原动力之一（板书）活动三：【探究与分享：我的生命线】P113问题：（1）这些经历对你的生命有怎样的意义？（2）与同学分享生命故事，在这些不同的生命故事中，你想到了什么？学生思考、讨论、回答……提示：教师引导学生回忆自己生命的历程，感受过去的人生经历给自己带来的影响，发现其中蕴藏的意义。教师点拨：明确生命的意义，让我们更好地驾驭自己的生活，指导人生，选择自己的人生道路。2.生命是独特的，生命意义是具体的（板书）教师指导学生阅读课文P113【相关链接：不同的觉解，不同的意义】，引导学生认识到每个人对生活的觉解程度不同，会获得不同的人生意义，我们是在不断加深对自己、对生活、对生命了解的基础上，构建“我的人生”的。教师点拨：生命意义没有统一答案，不同的时空可能有不同的人生意义。人们对自己、对生活了解得越深入，对生命意义的感悟也越不相同。每个人的生命都是独特的，生命的意义也是具体的，我们要构建“我的人生”，发现我的生命意义。3.生命的意义需要自己发现和创造（板书）活动四：【探究与分享：参加志愿者活动】P114问题：（1）在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？（2）这样的志愿活动对你会有怎样的意义？学生思考、讨论、回答……教师总结：（1）参加同样的志愿者服务活动，不同的人会有不同的目的：有人借此回报社会；有人为自己做事，做自己想做的事情；有人为了得到奖章；有人为了得到荣誉……他们也会各自获得不同的意义，例如，促进社会的和谐发展，实现自我价值，获得他人和社会的肯定，等等。（2）会更加明晰生命的意义。教师点拨：生命的意义不在于他人的赋予和解读，而在于自身的追求和创造。明确自身的需要，我们会更加明晰生命的意义。（三）知识归纳1.怎样的一生是值得的？/怎样让的生命更有意义？P112答：①能够活出自己的人生，实现自我价值；②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任；③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。2.为什么要探索生命意义？P113-114答：①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。②生命是独特的，生命意义是具体的。③生命的意义需要自己发现和创造。（四）课堂小结本节课主要是通过探讨“人为什么活着？”这个问题，进一步思考“怎样的一生是值得的？”，认识到生命是独特的，生命的意义是具体的，要努力发现和创造自己的生命意义，为下一框“活出生命的精彩”作好铺垫。（五）布置作业1.完成《顶尖课课练》2.怎样的一生是值得的？/怎样让生命更有意义？P1123.为什么要探索生命意义？P113-114六、板书设计第十课绽放生命之花第一框感受生命的意义一、生命的追问1.人为什么活着2.怎样的一生是值得的/怎样让