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部编版道德与法治七年级上册感受生命的意义导学案11

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文本内容:
课题感受生命的意义学习目标1.感受生命的丰富和美好,体会生命的价值。愿意去探索和创造自己生命的意义2.增强选择过有意义的生活的能力。增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。3.懂得探索生命意义的重要性。懂得生命是独特的,生命的意义是具体的,明晰自己生命的意义。学习重点探索、发现自己生命意义的重要性。学习难点明晰自己生命的意义。学习过程第一部分自主学习(阅读课文P111——P114页,利用3—5分钟时间,完成下列问题)1.人为什么活着?2.怎样的一生是值得过的?(人活着的意义?)3.探索、发现自己生命的意义?(以小组进行合作交流,解决自主学习中的问题)第二部分问题梳理合作探究主问题1:生命的追问合作探究一:人为什么要活着?合作探究二:怎样的一生是值得过的?(人活着的意义是什么?)主问题2:实现我的生命合作探究三:探索、发现自己生命的意义?第三部分拓展延伸交流展示:畅想生命:自己是自己生命的导演,也是自己生命的主演。要想使人生这部剧足够精彩,当下,你应该怎么做?安全提示语:开开心心到校,平平安安回家!

 

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