感受生命的意义【学习目标】1.知道探求生命意义的重要性。2.理解生命的意义是具体的，生命的意义需要发现和创造。3.实现自我价值，更加清晰的生命的意义。【重点、难点】重点：探求生命意义的重要性。难点：生命的意义需要发现和创造。一、自主预习1.生命的追问（1）能够活出自己的,实现,这样的一生是值得的。（2）在看到别人的需要时付出自己的,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生也是值得的。（3）将个人理想与、和的结合起来,这样的一生是值得的。2.发现我的生命（1）探索生命意义,是人类生命的之一。只有人类才可能自己的生活,自己的人生道路。（2）生命是的,生命意义是的。每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一滴地,形成人们所说的“我的人生”。（3）生命的意义需要自己。二、/合作探究知识点一生命的追问1、思考：你是为了什么而活？2、辨析：有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。知识点二发现我的生命3、讨论：分享你所知道的有关生命的故事，从这些故事中你得到了什么，谈谈你对生命意义的认识。当堂检测1．下列行为中能体现出生命的价值的是()、①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦②善待他人的生命③以国家利益为重，把国家利益/放在首位④在自己的生命受到威胁时/不轻言放弃A．①②③B．②③④C．①④D．①②③④2．一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是()A．生活条件的优越B．生活的艰辛和曲折C．生命/的价值和意义D．生活中的快乐和悲伤3．下列的人生/值得过的是()①实现自我价值的人生②勇于承担责任的人生③把个人的追求建立在人类共同需要的基础上的人生④人不为己，天诛地灭的人生A.①②③B．①②④C．①③④D．①②③④4.每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士，明净教室里的学生……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们()①应该珍爱自己的生命②要尊重他人的生命③应该从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事④必须做出一番轰轰烈烈的大事业A.①③B.①④C.①②③D.①③④5.时代楷模王继才、王仕花夫妇在一个没有淡水、没有电、面积不足20亩的小岛上坚守28年，只为五星红旗每天冉冉升起。在他们的身上充分体现了()①崇高的爱国情怀②强烈的社会责任感③坚强的意志④诚实守信的美德A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.请你列举关于生命意义的的名言警句。课后反思 |
