人教部编版道德与法治八年级上册维护秩序教案七

【教学目标】知识目标知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业；社会规则维护社会秩序；人们应自觉遵守社会规则能力目标懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序情感态度与价值观目标认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识【重点难点】教学重点：社会生活需要秩序。教学难点：社会规则维系社会秩序。教学过程一、导入新课(展示四幅有序和混乱场景的对比图片)引导学生思考：你喜欢在哪种环境中生活？为什么？（生：有秩序的生活更加美好……）教师过渡：引出课题《维护秩序》。二、新课讲授(一)社会秩序的含义及种类活动一：自主学习——了解社会秩序阅读教材P23第一段。1．思考：什么是社会秩序？2．常见的社会秩序有哪些？（出示四种社会秩序的图片）思考：以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？提示：这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。如果没有秩序，我们的生活会变得混乱不堪。教师总结：①含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。②种类：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。过渡思考：如果没有秩序，我们的生活将会怎样？（如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。）(二)社会秩序的作用活动二：情境讨论——雨天的校门口(展示图片及阅读教材P24“阅读感悟”)小组讨论：1．思考：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？2．你认为应如何改变这种混乱的状态？学生汇报，教师总结：1.交通堵塞，易引发交通事故，耽误每个家长接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾。2.交警维持交通秩序，学校安排不同年级分时段放学，家长遵守交通规则、在路边等候孩子，学生们有序排队出校门等。（出示新城实验学校放学校门口的有序图片）追问思考：1.放学后校门口的秩序为什么这么好？2.如果没有领导和老师在维护校门口秩序，会怎么样？学生回答，教师总结：（1）社会正常运行需要社会秩序。有了社会秩序，能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本教师过渡：怎样营造良好的社会秩序呢？活动三：热点讨论——利比亚和我国儿童的生活对比（出示利比亚混乱的场面、儿童把相机当成手枪、我国儿童在幼儿园幸福生活、少年跳起欢乐的舞蹈的对比图片）思考：为什么两个国家孩子的命运不同？学生回答，教师总结：（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。(三)规则的种类、作用及含义活动四：小组讨论——感受规则的力量(展示材料及问题)在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利与义务。企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任。1．讨论：材料中有哪些规则？2．如何理解规则？小组讨论，让学生代表发言。教师总结：(1)种类：人们约定的原则、劳动合同、纪律、法律、道德等。（出示连线题，学生选择类别）(2)含义：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。活动五：小组活动——你还知道哪些类似的规则？（提示：寻找生活、校园和社会中的规则）这些规则在生活中起什么作用？（手扶电梯注意事项、中小学生守则、球类规则……）(四)社会规则与社会秩序的关系活动六：“一米线”的提醒（出示社会和新城实验学校“一米线”场景图片）“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。（教师强调：一米线文明线道德线）1．思考：我们日常生活中还有哪些类似上述事例的规则？2．如何理解社会规则对我们的影响？教师总结：社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。活动七：1.暖心图片：（1）武汉公交推行“321”斑马线礼让法：行人是值得你尊重的对象！（2）“中国式过马路”不文明现象图片）2.身边的规则——《铁路安全管理条例》（出示“高铁霸座男受处罚”新闻评论）配图出示：2014年1月1日起施行的，《铁路安全管理条例》规定：在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。2016年，铁路部门规定：乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书，方可再次购买动车组车票。1．思考：为什