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部编版八年级道德与法治上册预防犯罪教学设计14

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【教学目标】知识目标了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强自我防范,远离犯罪能力目标能够判断犯罪行为,能够明辨是非,自觉遵纪守法,防患于未然情感态度与价值观目标树立法治观念,增强防范意识,杜绝不良行为,自觉遵纪守法【重点难点】教学重点:犯罪的特征。教学难点:加强自我防范。一、导入新课出示视频《铁窗泪》导入新课。二、讲授新课1.了解罪与罚活动一:出示砸破汽车玻璃偷盗车内物品图片。问:上述图片属于什么犯罪?盗窃罪并出示链接。活动二:在食品生产过程中添加非法食品添加剂,属于什么犯罪行为?生产、销售伪劣产品罪并出示链接。教师总结:这些事例说明当事人的行为触犯了刑法,构成了犯罪。(1)刑法的作用和内容活动三:探究与分析试对比分析上述行为。你还能举出类似的例子吗?(2)犯罪含义及基本特征是什么(比较一般违法行为)活动四:探究与分析讨论:王某有哪些违法行为?是否构成犯罪?(3)什么是刑罚?(4)刑罚的种类2.加强自我防范(1)如何加强自我防范?①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。(2)加强法制宣传。(3)介绍对不良行为的矫治方法。(4)介绍青少年易触犯的五种罪名及案例。三、课堂总结四、布置作业说说校园内有哪些不良行为,为改正这些不良行为可以采取哪些措施。五、教学反思本节课主要学习认清犯罪特征,加强自我防范,预防违法犯罪。通过比较法、案例分析法把握知识内涵,培养学生树立法律意识,防患于未然,多种教学手段的应用,有利于调动学生的积极性。六、板书设计/

 

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