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道德与法治八年级上册6.1我对谁负责 谁对我负责练习题

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八年级道德与法治《我对谁负责谁对我负责》同步练习一、选择题:1、我们享受的美好生活,无不受惠于他人对我们所负的责任。下列行为中,属于对你有直接影响、由他人承担责任的有()①课堂上老师教书育人②环卫工人清扫街道③警察维持交通秩序④父母精心抚育我们成长A.①②B.②③④C.①②④D.①②③④2、在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。下列有关角色与责任的理解,正确的是()A.面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突不会给我们带来任何烦恼B.在排解角色冲突带来的烦恼时,我们应该从自身的兴趣爱好出发,不用在乎别人的感受C.我们要不断调整自己的节奏,在解决角色冲突中快乐成长D.我们应该从个人利益出发,个人利益重于集体利益3、我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。”居里夫人的这句话告诉我们()A、责任是一个人不应该做的事B、责任是一个人分内应该做的事情C、责任是对每个人承担角色的共同道德要求D、责任是对国家应尽的义务4、关于责任,下列说法正确的是()A.责任是指公民应该履行的法律义务B.青少年的责任就是完成学习任务C.责任产生于社会关系中的相互承诺D.责任仅仅是道德上的要求和规定5、托尔斯泰说:“一个人如果没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是他的责任心。”所谓责任,就是一个人()A.自己不做要求别人做的事B.心里想做但力不从心的事C.分内应该做的事情D.必须做但却不去做的事6、2019年7月20日,“法信通?山东省失信被执行人曝光台”上线,将违法犯罪信息记入信用记录,并与职业准入等挂钩,有效破解“老赖”难题。10%的失信被执行人迫于压力自动履行了义务,或与申请执行人达成和解协议。除了曝光,山东还采取悬赏、定制彩铃等方法治老赖。山东这样治“老赖”()①有利于维护公平正义②有利于弘扬和培育社会主义核心价值观③有利于培养公民的责任意识④能够杜绝不诚信行为,建设和谐社会A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④7、在社会生活中,每个人都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。下列做法符合这一观点的有()①有家作为子女,孝敬父母②在学校作为学生遵守校规校纪,好好学习③在道路上作为行人,遵守交通规则④在社会上作为公民,遵守社会规则和法律A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④8、小王在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务;在学校努力学习,认真完成学习任务;在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明()A.责任产生于社会关系之中的相互承诺B.人因不同的社会身份而负有不同的责任C.承担责任意味着付出代价并获得回报D.青少年的主要任务是学习知识与参加劳动9、小周开车时为避让一逆行电瓶车而撞伤4人。面对意外灾祸,他不是选择逃避,而是变卖新房来缴纳伤者的医疗费及补偿费。每天,他还为伤者准备营养饭菜,直至三个月后4名伤者均伤愈出院。人们纷纷为小周的行为点赞。这是因为()①负责的人能赢得他人的尊重和信任②积极承担责任是一种出风头的表现③勇于承担过错,是负责任的表现④在任何情况下都要承担起责任A.①②B.②③C.①③D.③④10、江西省南昌市青山湖区岗下村村民付树根自学12年获得基层法律服务执业资格,此后14年义务帮助村民打官司200多起。村民们说,是“土律师”点燃了他们心中法治的灯。付树根的责任来源于()A.公民身份B.法律规定C.道德规范D.职业要求11、下列选项能够体现一个人责任感的是()①为中华之崛起而读书②君子一言,驷马难追③三个和尚没水吃④自尊自信,自立自强A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④12、2019年3月“两会”在北京顺利召开,两会人大代表、政协委员带着各省人民的期盼,齐聚北京。很多代表委员坦言要竭尽全力尽到自己的责任,为祖国作贡献。这说明()①责任产生于社会关系中的相互承诺②不同的社会身份,负有不同的责任③责任就是我们应该做某些事情④责任就只是来自公民身份、职业要求、分配的任务A.①②B.①②③C.①②④D/.①②③④13、作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人()①才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥②才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命③才能做好自己的本职工作,尽到自己的责任④才能塑造美好品格,成就幸福人生A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④14、哈尔滨道外区太古街727号日杂仓库发生火灾,消防官兵火速赶往现场灭火。当天22时许,居民楼突然塌落,正在三层灭火的十几名消防官兵瞬间被埋,火灾造成5名消防员遇难,14人受伤。从消防员身上我们感悟到()①他们每个人都在承担责任,且不言代价与回报②一旦作出选择,我们就应该义无反顾地担当起应负的责任③正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活

 

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