关爱他人1、教学分析【教学目标】知识目标：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义；懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项能力目标：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力情感态度与价值观目标：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识教学重点：关爱他人的作用。教学难点：关爱他人的艺术。2、教学过程一、导入新课上课前我们一起先来看一个视频：《盲人点灯》思考：男青年是不是多管闲事呢？如果不是，那他这是一种什么行为呢？不是多管闲事，是在关心、帮助他人，是一种关爱他人的行为。关爱他人能给人带来温暖，社会需要关爱。今天我们一起来学习第七课第1课时：关爱他人。学习为什么要关爱他人和怎样关爱他人？（板书课题：关爱他人）二、新课讲授目标导学一：关爱他人是一种幸福(一)认识关爱请同学们来分享生活中一件被关爱或关爱他人的感人小事，说说你当时的感受。表现：在长辈、家人的呵护下，我们健康成长；在老师、同学的鼓励帮助下，我们增强学习的信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。社会上陌生人的帮助同样让人倍感温暖。家人的关心：温暖。学校老师：增强信心（自信）。同学相互帮助：懂得友谊的珍贵。家人、老师、同学、社会上陌生人的关爱让人感受到：关爱无时不在，无处不在。（没有时间、地域的限制）同时，我们也可以感受到：关爱他人可以收获美好情感；被人关爱能给我们带来温暖和希望,也是维系友好关系的桥梁。板书关爱的作用（意义）：1、关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。过渡：在日常生活中，关爱他人还有哪些重要意义呢？请同学们看到大屏幕：(二)理解关爱1、播放视频《司机扶乘客上车》，晚了95秒发车，司机、乘客毫无怨言。①、请你对情境中的司机、乘客的行为进行评价。司机是关爱、扶助老人的行为；乘客们没有怨言耐心等候，是尊重他人、与人为善的体现。司机和乘客弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德。都是关爱他人的行为。我们今天的关爱行为实际上是在为明天被他人关爱树立榜样。②、从视频中体会到关爱他人还具有怎样的作用（意义）？教师总结：关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。板书关爱的作用（意义）：2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。2．关爱获幸福司机扶乘客晚发车，乘客毫无怨言，引发网友的热议。思考：网友们赞的是什么？司机、乘客从网友的“赞”中收获了什么？司机关爱、扶助老人的行为值得称赞，也值得我们学习。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。板书关爱的作用（意义）：3、关爱他人,收获幸福。过渡：是否所有的关爱行为都会被他人接受和认可呢？目标导学二：关爱他人是一门艺术1、在现实生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有目击者，可能就会引发不必要的纠纷。（1）如果你是这名学生，你会像他一样扶起自行车吗？（内心要向善）（2）如果老爷爷没有为他正名，事态可能发展成怎样？请你续写故事。。。。。。。会。如果没有老人过来说明真相，这位中学生关爱他人的行为会被她人误解，他与自行车主人之间可能产生矛盾甚至冲突。老爷爷的一个小小的善举（维护了社会的公平正义），给这名同样内心向善的中学生带来了帮助和温暖。过渡：那么，我们究竟该怎样关爱他人呢？①应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。我们一句鼓励的话语，一个激励的眼神都能给他人莫大的帮助，点点滴滴的善行能汇聚成爱的海洋。板书：1、关爱他人，要心怀善意2、回到小区看到居委会正在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。对此，有三位同学发表了自己的观点。讨论：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？不认同他们的观点。因为：一个人的能力有大小之分，但能力的大小并不是我们拒绝关爱的理由，一个人贵在要有爱心，只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。板书：2、关爱他人，要尽己所能接下来老师这里有三个情境，我们每一组为一个学习小组，每个小组认领一个情境并与小组成员一起讨论，2分钟后各小组派代表来发表观点：3、情境一：播放视频，万一被讹上了这么办？（视频暂停）学生讨论完后，接着播放视频，看看男主人公会怎么做？（无愧于心）思考：1、假如你遇到这样的事情，你会怎么办？“扶或不扶”？请说说理由。提示：做法：①我会打110电话，先拍照后再扶。扶：因为乐于助人、尊老爱幼是我们的传统美德，我要传承与发扬。而且，帮助他人，快乐自己，关爱他人是一种幸福。?不扶：因为家里没矿，怕被讹诈，赔不起。②看情况，如果摔得很严重的要先看他是否意识清醒，及时寻求警察或医生的帮助，以免造成二次伤害；如果是看着摔得没事，就是在等着人扶，可 |
