部编版八年级道德与法治上册服务社会课堂练习

服务社会一、选择题1．爱因斯坦说：“我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了‘自我’。”这句话告诉我们，一个人的价值应该看他()A．贡献什么B．得到什么C．具有什么D．想要什么2．在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又要帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于正确参与社会公益活动的是()A．青年志愿者参加西部扶贫接力计划B．主动到他人的办公室，帮助他人整理私人文件C．大学生暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动D．星期天向社区居民宣传防火知识3．“马路是我的作业本，老百姓是我的老师，我希望老师每天走在大街上，都会说我的作业完成得不错。”人大代表方丽日复一日、披星戴月做好保洁员工作，将简单的工作做得不简单。她的事迹启示我们()A．有意义的人生在于有所创造B．人生价值主要体现为个人利益的实现C．要在轰轰烈烈的事业中追求自身价值D．服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业4．志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛苦，到社区宣传垃圾分类的意义，帮助居民掌握垃圾分类的方法，增加了居民的环保意识，也提高了自己与居民沟通的能力。这说明()A．参加公益活动只能走进社区B．志愿者承担社会责任，没有任何收获C．参加志愿活动就是为了获得他人赞许D．志愿者奉献社会，自身能力也得以提升5．由13名师生组成的郑州44中志愿服务队在校党总支和团委的号召组织下，赶赴郑州长途汽车东站开展了为期一天的志愿服务活动，为旅客们提供便利服务。下列对此行为认识正确的是()①营造了良好的社会氛围②获得了较高的报酬和荣誉③自身的价值在奉献中得以提升④承担了关爱他人、关爱社会的责任A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6．某校八年级道德与法治课堂上老师积极组织学生开展时政播报活动。这有助于学生()①了解世界，拓宽视野②关心社会，培养爱国情感③提高观察、分析问题能力④促进社会文明进步A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．中国共产主义青年团是()①中国共产党领导的先进青年的群团组织②广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校③中国共产党的助手和后备军④中国工人阶级的先锋队A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．RH阴性O型血型是人群中不足千分之一的稀有血型，现年48岁的孙燕是义务捐献“熊猫血”15载的献血志愿者，被评为2018年“安庆好人”。孙燕的行为启示我们要()①服务和奉献社会，积极参加公益活动②关爱和温暖他人，不言代价与回报③追求个人利益，实现人生价值④珍视他人的生命，不管不顾自己身体A．①②B．②③C．③④D．①④9．19岁的支月英不顾家人反对，只身到离家两百多千米、海拔近千米且道路不通的泥洋小学任教，成为一名深山女教师。36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。她的这种行为()①具有强烈的社会责任感②表现了大爱无私的品质③诠释了高尚的道德④说明了她关爱他人、奉献社会，创造了生命的价值A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④10．“你依然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天开始，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们()①生命的价值在于能为他人带来快乐，为社会作出贡献②坚强意志和坚定信念是实现理想的重要保证③挫折能增强才干和智慧，挫折越多越利于成功④事业的成功需要我们脚踏实地、坚持不懈A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④二、非选择题11．“互联网＋公益”的模式大大提升了普通大众参与公益的积极性。越来越多的“微公益”公众号上线，市民可以通过这些公众号注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动，需要志愿服务的人也可以通过这些公众号查询，找到身边的志愿者提供服务，志愿者可参加社区的老人照顾、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、交通维护等公益活动。(1)假如你注册成为一名社区志愿服务者，身份的变化意味着什么呢？(2)作为中学生的你，对参加社会公益活动是怎么认识的？12．某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。(1)请你谈一谈参加社会公益活动的意义。/(2)现实生活中你可以参加哪些社会公益活动？13．材料一某小区退休干部义务担任了“文明使者”“护绿使者”等职务，暑期他们还组织青少年学生参加社会实践，他们用自己的余热为小区“三个文明”的发展作出了自己的贡献。材料二某校部分同学参加了“公民教育实践”课题研究，积极研究和解决“城市牛皮癣”问题，他们利用节假日走向社会，清除小广告，为美化城市作出了一名小公民应尽的贡献。材料三一位出租车司机向全