人教版道德与法治八年级上册第三单元《勇担社会责任》测试题

一、单选题1．无论是脸庞留下深深勒痕的“最美医生”刘丽，还是“清洁了我们心灵”的普通环卫工人袁兆文;无论是因同事患病痛哭流涕，转身却又坚强诠释“英雄不被脆弱征服”的医生胡明，还是剪掉一头长发，用热血书写“90后这么快就长大了”的小护士肖思孟这些英雄，不过是平凡的勇敢。对此理解错误的有（）A．他们不言代价与回报，做到了我承担、我无悔B．他们心怀善意，尽己所能，关爱他人C．他们自食其力，践行了诚信的核心价值观D．他们扮演好了自己的角色，承担起了应尽的责任2．做一个负责任的公民，我们应该做到（）①信守承诺，勇担过错②诚实守信，为自己赢得信任③主动承担责任④勇于承认错误，并对后果负责A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④3．李万君：器成天下走。为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后完成技术攻关100余项。他的行为启示我们服务和奉献社会，需要我们①热爱劳动，爱岗敬业②努力学习，追求卓越③积极参与社会公益活动④崇德向善，见贤思齐A．①②B．①④C．②③D．③④4．随着“人人公益”理念的深入人心，公益活动中涌出越来越多的“00后”。他们或在学校和家长的带领下，或独立自主，积极思索并参加与社会问题的解决，尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺、认识社会。他们统一被称为“公益少年”。做到公益需要①勇于承担社会责任的精神②在任何时候都不考虑自己的利益③从身边的小事做起，只对自己负责④一颗平常心，不要带着某种功利目的。A．②③B．①④C．③④D．①②④5．2018年9月9日上午，青岛232路公交车司机江立明在驾车行驶时突发疾病。他在感到身体不适的情况下紧急停车，之后趴在方向盘上不动，全车乘客安然无恙，保障了乘客和车辆财产的安全。江立明身上体现了（）①为他人着想是提升生命价值的最好表现②践行了社会主义核心价值观③珍爱生命，永不放弃生的希望④爱岗敬业，积极承担角色责任A．①③ B．②③ C．②④ D．①④6．下列几位同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的是A．朱涛参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”B．李宁在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务C．每次做眼保健操时，刘萌都会抓紧时间赶做作业D．碰到学习上的困难，孙晶经常向老师或同学求教7．北京市一对教师夫妇从2015年起双双踏上支教路，接连远赴新疆和田、内蒙古卓资、河北康保等地志愿支教，将知识撒播到孩子们的心田。课上启智，课下扶贫。五年多来，除了自己捐助贫困学生，还将更多人的爱传递到贫困地区，这说明他们（）A．可以帮助贫困地区创造大量的物质财富B．内心缺少对家庭的亲情之爱C．有理想信念，道德情操，扎实学识和仁爱之心D．只能通过支教传承人类文明，服务社会8．近日，“你我同心与爱同行”主题活动在长沙博才花溪小学运动场内举行，200余名师生共同参与爱心义卖，并将筹集的善款捐给贫困学子。同学们将自己闲置的学习用品、书籍、毛绒玩具、手工艺品、饰品、个人创作的书画作品等纷纷捐献出来义卖。此项活动的开展①有利于学生树立勤俭节约意识②有利于形成互帮互助的校园氛围③有利于提升学生的社会实践能力④有利于建设书香校园A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．天津公益之星张俊兰，21年31次走进四川大凉山从事助学扶贫公益事业。这种社会责任感集中体现为A．法治精神B．奉献精神C．对职业的要求D．对他人的承诺10．“不食嗟来之食“，这告诉我们关爱他人（）①要考虑他人的心理感受②要学会尊重他人③要有诚心，不必考虑其他④要注意关爱他人的方式A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④11．《感动中国》2015年度人物颁奖盛典于2016年2月14日晚在央视综合频道播出。郎平、屠呦呦、阎肃等十人被评为年度人物。对于人的成长来说，承担责任是①自尊自信的具体表现；②自立自强的必然选择；③走向成熟的重要标志；④为了获得荣誉。A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④[12．萨特说过：人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责。这句话告诉我们的道理是（）A．人不论年纪大小，都要对社会负责 B．所有的人都要对所有的行为负责C．人生活在社会中，都要承担一定的社会责任 D．不享受权利，就可以不承担社会责任13．“时代楷模”张富清在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。60多年来，张富清刻意尘封功绩，为贫困山区奉献一生。以张富清为榜样，我们应该()①勇于承担责任，不言代价与回报②正确处理集体与个人关系，以个人利益为重③追求表彰，获取国家荣誉④提升自身素质，增强履行责任的能力A．①③ B．①④ C．③④ D．②③14．运用归类法学习，是道德与法治课最常用的学