课题国家好大家才会好教学目标及重难点突破:情感、态度与价值观目标：培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，树立维护国家利益的意识，增强民族自尊心、自信心和自豪感。能力目标：提高分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。知识目标：理解国家利益的内涵、重要性，了解我国国家利益的主要内容，能够分析说明国家利益与人民利益的关系。【学习重点】国家利益的内涵和重要性。【学习难点】国家利益是人民利益的集中表现。教学过程二次备课一、导：激趣导入，提出问题（3分钟）山东战“疫”群英谱:含小家顾大家他们冲在前在防控新冠肺炎疫情最前线，广大医务工工作者和老控人员作出了极大的贡献，其中很多人不顾自己“小家”的困难，冲在前面忘我工作，把对家人的牵挂深埋在心底。“只解沙场为国死，何须马革裹尸还’。我参加过2003年的非典、2009年甲型流感等重大传染病的应急救治，刚刚在非洲的医疗援助，我已经习惯了高强度的工作节奏，并积累了更多经验，我是党员，让我上，我能行!”新冠肺炎疫情发生后,济南市传染病医院副主任医师李新立第一时间交上“请战书”。可此时，距高他结束援非任务、抵达济南，才不过短短一周时间。2018年12月，李新立响应国家号召，参与“一带一路”建设，参加了红十字会志愿者服务，成为一名援非医生，在布基纳法索一年多，圆满完成援非任务，于2020年1月12日回到济南。援非期间，岳母罹患小细胞肺癌去世，岳父两次心梗,他都没法照顾，心存遗憾。“回国后,按国家政策我可以休息4周，但正值新冠肺炎疫情爆发，济南防控形势严峻。济南市传染病医院是新型冠状病毒肺炎患者收治定点医院，是抗击疫情的主战场，需要大量医务人员工作在疫情防治第一线。我必须上战场。”李新立说。李新立的妻子也是一名医务工作者，夫妻俩奋战在战“疫”一线。李新立说:“最放心不下女儿，她面临高考，学习紧张，却只能独自面对,经常需要自己做饭。”思考：李新立为了国家利益，放弃了个人利益，无私奉献，维护了国家安全。那你是否知道什么是国家利益？国家利益和人民利益又有什么关系呢？二、思：自学深思。（7分钟）1.国家利益是一个_________在国际社会中__________和__________的总和，它关系到民族生存、国家兴亡。2.国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、__________、_________、_________等。国家的核心利益包括国家主权、__________、__________、___________、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。3.国家利益与人民利益的关系是怎样的？三、议：讨论交流，解答释疑。（15分钟）（一）认识国家利益思考：1.什么是国家利益？国家利益涉及了哪些方面？2.其核心利益是什么？（二）国家利益是人民利益的集中表现每个人都用自己的方式爱着祖国。农民种好每一块地，工人做好每一个零件，爱国就是做最好的自己。思考：回顾我国近代史，思考人民利益与国家利益的关系？四、展：合作汇报，成果展示。（8分钟）借助导学提纲展示，班级内部展示。活动一生成：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。国家利益关系到民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。中国六大核心利益：1、国家主权2、国家安全3、领土完整4、国家统一5、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定6、经济社会可持续发展的基本保障。活动二生成：国家利益与人民利益相辅相成、高度统一。①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④国家利益与人民利益高度统一，二者在根本上是一致的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。评：教师评价，归纳概括。（2分钟）六、检：跟踪练习，巩固基础。（10分钟）（一）选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其填入题目后面的括号内。）1.国家利益是一个主权国家在国际社会中需求和需求的总和。（）A.侵略扩张B.生存发展C.建立消亡D.成立称霸2.八·（1）班同学在班级微信群中开展了“认识国家利益”主题研讨学习活动，下列同学的发言中正确的有（）①@朵朵：国家利益关系到民族生存、国家兴亡②@小强：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等多个领域③@大伟：在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是不一致的④@芳芳：国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③3.文化大革命结束后，当时每个中国人 |
