孟母三迁的故事你知道吗？告诫人们：近朱者赤，近墨者黑。（接近好的人才能学到好的习惯）《孟子》三章富贵不能淫学习目标（三个维度）1、熟读课文，背诵文章，积累名言警句。2、掌握重要词义和句式。3、了解课文内容，把握文章观点，从中受到教育和启发。作家简介孟子（前372年－前289年），名,字。时期邹国人。中国古代著名，家代表人物。孟子继承并发扬了孔子的思想，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。政治上，孟子主张法先行、行仁政，提出“民贵君轻”的民本思想。轲子舆战国思想家儒作品介绍《孟子》是记录的著作，共篇，一般认为是等合著成的，南宋朱熹将《孟子》列为“四书”之一。本文选自《》。七滕文公下孟子及其弟子言行孟子和他的弟子万章、公孙丑知人论世战国时代纵横策略6正字正音公孙衍丈夫之冠往之女家富贵不能淫yǎnguànrǔ同“汝”，你yín朗读课文读准字音读出停顿读懂文意读出感情你读我读，读懂文意富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”疏通文意小组交流预习结果质疑解惑景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。真正，确实有大志、有作为、有气节的男子指战争停息，天下太平。译文：景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”11你说我说，准确翻译孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。怎么，哪里行冠礼教导、训诲告诫准则，标准译文：孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬．一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’把顺从作为原则的，是妾妇的处世准则。12同“汝”，你判断句式的标志居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”喻指“仁”喻指“礼”喻指“义”遵从使惑乱，使迷惑13使改变，使动摇使屈服译文：至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！”重点词归纳之的用法代词动词助词主谓之间，取消句子的独立性。父命之、母命之、诫之往之女家妾妇之道也、居天下之广者，立天下之正位，行天下之大道。丈夫之冠也、女子之嫁也此之谓大丈夫使动用法：淫、移、屈你思我想，理解精髓学生思考以下问题，小组交流后，班级展示1、孟子认为什么样的表现才是大丈夫呢？哪三句话能概括大丈夫的精髓？2、孟子认为怎样做才能成为大丈夫呢？孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？威武不能屈———威武不能使我屈服意志贫贱不能移———贫贱不能使我改移节操富贵不能淫——高官厚禄不能使我骄奢淫逸怎样才能做到有大丈夫之道呢？1.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；（贯彻儒家倡导的仁礼义）2.得志，与民由之；不得志，独行其道。（有“穷则独善其身，达则兼善天下”的立身处世态度）你讲我讲，感受英雄思考：每个人的心目中肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的历史上大丈夫形象？请举例说明。富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。威武不能屈——李公朴、闻一多、刘胡兰。你说我说，畅谈理想“大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。课堂总结本文孟子关于大丈夫的名言，句句闪耀着思想和人格力量的光辉，在历史上鼓励了不少仁人志士，成为了他们不畏强暴、坚持正义的座右铭，直到今天，我们再读课文时似乎仍然可以听到他那金声玉振的声音，并深受鼓舞！！让我们再次大声齐读课文，感受先贤带给我们的力量！！作业布置1.背诵默写“富贵不能淫”。2.完成练习册上的比较阅读。 |
