人教版道德与法治九年级下册复杂多变的关系课件45

1.2复杂多变的关系部编道法九年级（下册）思维导图变化中的世界格局世界多极化经济全球化社会信息化文化多样化调整中的国家交往世探索新的互动方式合作互惠、共同发展既竞争又合作建设新型国际关系复杂多变的关系推动和平发展预习清单多级经济全球文化多样全球治理相互依存程度和平发展新兴经济体发展中国家依存制约协商民主国际地位多级动力合作发展预习清单经济和科技实力力量对比利益关系和平发展合作共赢P9“运用你的经验”：谈谈这些事件给世界带来了什么影响？课本透析北约的成立，标志着美国在军事上对欧洲进行了控制，实现了对欧洲的超越，一个以美国为主导的世界格局基本形成。华约成立后，与北约形成了对抗，冷战正式打响。以美苏为主导的两极世界格局形成。苏联解体后，两极格局瓦解，美国成为世界上唯一的超级大国。进入21世纪，一超多强的世界格局出现。课本透析P10“探究与分享”：（1）请你选择一个国家，从不同方面介绍这个国家的特点美国：日本：欧盟：中国：经济实力、科技实力均属于世界首位，政治影响力、文化影响力举足轻重经济实力位居世界第三、科技实力居于世界前列，电子产品、机器人技术世界领先，每年的科研经费1300亿美元以上，高居世全球第二。政治和文化方面，日本有军国主义文化传统，极易对外扩张侵略。是欧洲多国（目前有28个国家）的政治经济联盟，是世界上经济最发达的地区之一，有统一的欧元，商品、人员、资本自由流通。政治影响力方面，欧盟在国际舞台上发挥着重要作用。是世界最大的发展中国家，经济总量位居世界第二，航天、高铁、通信等技术世界领先。政治和文化方面，中华民族热爱和平，是维护世界和平的重要力量（2）以上事实说明了什么？这说明，当前世界进入了多极化时代课本透析P11：相关链接本相关链接让我们了解世界多极化思想的形成在我国有一个过程，认识到我国也属于多极化中的一极。P11“探究与分享”（1）为什么这些新兴经济体能得到迅速发展?（2）它们的发展给世界带来哪些影响?课本透析因为他们坚持开放包容、合作共赢，在各方面开展合作，在重大问题上进行沟通协调，寻找共同的增长点。①有利于促进世界经济增长，实现各国共同发展。②有利于构建国际新秩序，维护世界和平课本透析P11：阅读感悟本阅读感悟通过习近平的两则讲话，让我们了解世界多极化的发展，推进国际关系民主化，世界的命运由各国共同掌握，国际规则由各国共同书写，全球事务由各国各国共同治理，以此推动世界和平与发展。课本透析P12：探究与分享航船航船航船公元753（唐）11.16-12.20公元1430-1431（明）公元1519.9.20-1522.9.6（1082天）P12“探究与分享”：（1）历史上的这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响？（2）请写出当前全球航行的方式、路线和耗时。并设想未来的全球航行将会怎样。课本透析积极影响：推动使人类社会向前发展的国家间的友好往来。消极影响：给人类留下了巨大伤痛的战争和冲突。当前全球航行的方式有：乘飞机、乘船，可到世界各地的著名城市，耗时较短，特别是乘飞机能实现当日到达。未来设想：跨洲高铁、自助飞行器，“穿越”P13“探究与分享”1：收集近期有关国家间合作的资料，完成下表课本透析P13“探究与分享”2：请查阅资料，了解下列发展战略的内容（1）德国“工业4.0”：课本透析是一个高科技战略计划。特点：利用物联信息系统，将生产中的供应、制造、销售信息数据化、智慧化。目标：该战略旨在通过充分利用信息通讯技术和网络空间虚拟系统（信息物理系统）相结合的手段，将制造业向智能化转型。P13“探究与分享”2：请查阅资料，了解下列发展战略的内容（2）美国“再工业化”：课本透析是指美国经济要转向可持续的增长模式，即出口推动型增长和制造业增长，要让美国经济回归实体经济，重新重视国内产业尤其是制造业的发展。P13“探究与分享”2：请查阅资料，了解下列发展战略的内容（3）中国“科教兴国战略”、创新驱动发展战略：课本透析提出:"科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。"强调要坚持走中国特色自主创新道路。要以全球视野谋划和推动自主创新，着力增强创新驱动发展新动力，加快形成经济发展新方式，推动经济社会科学发展、率先发展。P15“探究与分享”:古罗马时期跨地域的经济贸易与文化传播，与今天的经济全球化和文化传播有什么不同？课本透析一个是通过版图的扩张，进行跨地域的经济贸易和文化传播；一个是通过互联网科技的不断进步，进行国与国之间的往来和文化的传播、创新。1.下列对当前世界形势的论述不正确的是()A.世界格局已不再由两个超级大国主导B.美国作为超级大国的主导地位依然稳固C.世界格局朝着多极化趋势发展D.国际力量对比更趋平衡巩固练习√2.世界多极化的形成使多种国际力量既相互依存又相互制约，这将有利于()①各国通过协商解决各种问题②各国在国际事