第2课时 谋求互利共赢部编版九下第一单元第二课构建人类命运共同体学习目标1.人类社会面临哪些全球性问题？2.为什么要构建人类命运共同体？3.怎样构建人类命运共同体？（内涵）4.中国提出构建人类命运共同体有什么意义?5.构建人类命运共同体，对于各国人民的要求？6.青少年能为构建人类命运共同体做些什么?世界经济增长动能不足地区热点问题此起彼伏世界面临的不稳定性不确定性突出贫富分化日益严重1.当今世界面临的全球性问题？重大传染性疾病网络安全气候变化恐怖主义非传统安全威胁持续蔓延1.当今世界面临的全球性问题？1.人类面临的全球性问题及其影响？小结①世界面临的不稳定性不确定性突出②世界经济增长动能不足③贫富分化日益严重④地区热点问题此起彼伏⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。（P23）影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。教学目标①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。（22页）2.为什么要构建人类命运共同体？以下图片告诉我们什么道理？②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这一问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题（23页）以下图片告诉我们什么道理？2.为什么要构建人类命运共同体？③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。以下图片告诉我们什么道理？2.为什么要构建人类命运共同体？2、为什么要构建人类命运共同体（原因）？小结①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。(关系)②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的（必然选择）《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过、2016年4月22日在纽约签署的气候变化协定。《巴黎协定》为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。《巴黎协定》还规定，从2023年开始，每5年将对全球行动总体进展进行一次盘点。比如中美两个大国都做出了自己的减排承诺。中国提出二氧化碳排放2030年左右达到峰值并争取尽早达峰、单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降60％至65％等自主行动目标。美国承诺到2025年在2005年的基础上减排温室气体26％至28％。美国宣布退出《巴黎协定》，遭到国际社会谴责特朗普借口称“《巴黎协定》规定的节能减排会导致美国工人失业，损害美国经济”，作为世界第一经济强国、全球第二大温室气体排放国，美国的退出将重创全球治理进程，因此遭到各国的强烈谴责。3、怎样构建人类命运共同体（内涵“五个坚持”）？小结①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②面对全球性问题，各国应坚持：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。（政治）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。（安全）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。（经济）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。（外交）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（生态）我国首倡的构建人类命运共同体理念为什么能够得到国际社会的广泛认同？4、构建人类命运共同体的意义小结①充分表达了人类追求和平与发展的愿望②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想④为人类共同美好的未来指明了方向。①各国人民相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值。5、如何构建人类命运共同体？（公民角度）小结①各国人民相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值。③把理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，实现中国梦不懈奋斗.6.了解：关注人类命运的有效方法有哪些？小结（1）学习本国文化，积极参与不同文化的对话（2）积极表达代表本国的政治立场和观点（3）学习好外语，提高口头表达能力（4）了解国的礼仪、交往、思维特点，遵循相关行为规范（5）对国际问题有一定的了解，形成积极的态度7.青少年思考：我们青少年可以为构建人类命运共同体做些什么？7.构建人类命运共同体，青少年要落实哪些行动？拓展（1）树立全球意识和国家观念，不断提高自身素质。（2）关心国际形势，关注全球性的重大问题。（3）学习外国的先进文化，同时积极宣传中华民族的优秀文化。（4）积极参加中外交流活动，平等对待各国公民，树立良好的中国公民形象。8.我国应该采取哪些措施来落实人类命运共同体这重大理念？拓展（1）坚持对外开放的基本国策，不断提高对外开放水平。（2）自觉承担国际责任，树立负责任的大国形象。（3）顺应经济全球化的潮流，坚持“引进来” |
