部编版道德与法治九年级下册5.2少年当自强导学案

少年当自强【学习目标】情感、态度、价值观目标：培养青少年主动承担责任，增强热爱祖国的情感。能力目标：提高青少年改变世界的素质和能力。知识目标：懂得个人与国家的关系，知道青少年肩负的责任，明白在这充满希望与挑战的社会里青少年要有怎样的情怀与抱负。【重点难点】重点：青少年的情怀与抱负。难点：少年强当自强。预习案1.青少年为什么要有理想、有担当？①个人命运与国家的命运，个人的未来与民族的未来。②青年一代、、，国家就有前途，民族就有希望。③青少年的责任是赋予的，不同的历史时期有不同。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。④我们正处在追逐梦想、实现梦想的，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年。2.怎样实现少年强，中国强？（怎么做）①青少年的责任是赋予的，不同的历史时期有不同责任。每一代青少年都有自己的，都要在自己所处的时代条件下、。②要为建设祖国做好准备。我们要坚定，，，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中，自己精彩的人生3.青少年为什么要拥有情怀和抱负？①青少年承载着国家和民族。②青少年的品格影响着国家。4.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？①我们要传承、发扬中华民族，增强爱国情感，弘扬精神和精神，践行社会主义，并将其转化为自己的和，做到有、懂、能的中国人，成为中华民族的栋梁。②要了解人类，积极关切和，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。③要有，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的和。④要尊重差异，理解不同、包容多样文化，向国际社会传递，讲好，展现，成为连接中国与世界的，承担起推动人类共同发展的责任。探究案材料一：学校礼堂的一幕幕至今仍让我心情激动：快拿出力量，担负起天下的兴亡--《毕业歌》的旋律至今在耳畔回响；历史使命，成才理想……我明白，实现人生理想，必须投身知识与实践的海洋，瞄准方向，劈浪远航！材料二：习近平总书记在党的十九大报告中指出，光大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！“担负起点下的兴亡”要求我们承担起历史使命，当代青年的历史使命是什么？(2)请你从青少年的情怀和抱负角度，谈谈总书记对青少年的要求。训练案.1.“共和国勋章”获得者袁隆平曾说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”学习袁隆平，我们应具有的情怀与抱负是（）①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就③增强爱国情怀和人文关怀，做个自尊自强的中国人④积极关注人类问题和世界局势，并掌握相应的知识A.①② B.①③ C.③④ D.②④2.习近平总书记对当代青少年提出殷切希望，希望“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。这体现了（）①青少年只要树立远大志向，就能实现自己的价值②青少年都有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志③青少年要努力学习，丰富知识储备，全面提升个人素养④青少年个人的梦想要与中国梦联系起来，与祖国和时代共进步A.①② B.③④ C.②③ D.①④3.习近平总书记在与北大师生座谈时发表重要讲话强调，坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗，广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。这启示即将毕业的你（）①释放青春激情、追逐青春理想，自觉肩负起民族复兴的历史责任②将个人理想融入到祖国和人民的需要中去③学习、创造、奉献，追求有价值的人生④求真学问，练真本领，立鸿鹄志，做奋斗者A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④4.2020年1月13日，江苏召开表彰奖励大会，对2019年度在江苏海域打捞上缴水下可疑窃密装置的11位渔民进行表彰奖励。经鉴定，其中7个装置系他国制造，具有多种窃密功能，对我国国家安全构成严重威胁。这启示我们（）①要增强忧患意识，做到居安思危②国家安全的责任主体是国家安全机关③我们国家积累了巨大的实力，再也不用担心国家安全④维护国家安全，人人可为A.②③ B.①④ C.②④ D.③④5.青年兴则国家兴，青年强则国家强。对此，理解正确的是（）A.青年的健康成长与国家发展无关 B.国家的发展方向是由青年决定的C.青年的品格影响着国家未来发展 D.青年的人数越多，国家发展越快6