第7课近代科学与文化一、选择题1．某同学学习了近代思想文化后，写道：我拿起了“俄国革命的镜子”，看到了《向日葵》，听到了《命运交响曲》。其中没有涉及的人物是()A．贝多芬B．梵高C．列夫·托尔斯泰D．牛顿2．胡适说：“‘天演’‘物竞’‘淘汰’‘天择’等术语，都渐渐成为报纸文章的熟语……我自己的名字也是这种风气底下的纪念品。”下列哪位科学家的思想影响了这一社会风气()A．达·芬奇B．牛顿C．达尔文D．爱因斯坦3．在电影《流浪地球》中，流浪的地球差点就因被木星引力捕获而毁。此情节的理论依据是()A．达尔文的生物进化论B．牛顿的万有引力定律C．“上帝创造万物”的神创论D．法拉第电磁感应理论4．失聪并没有使他倒下，他扼住了命运的咽喉，让后人从《命运交响曲》中感受到生命的成长，在《英雄交响曲》中聆听到正义的力量。他是()A．拿破仑B．贝多芬C．梵高D．牛顿5．《人间喜剧》的内容可以归纳为贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶三大主题，展示了法国19世纪早期复杂的社会图景，被誉为“资本主义社会的百科全书”。这部书的作者是()A．莎士比亚B．列夫·托尔斯泰C．巴尔扎克D．高尔基6．“雨后的葵花/静观的葵花/喷薄的花瓣在雨里/一寸心口藏在四滴水下/静观的葵花看________死去/葵花，本是他遗失的耳朵/他的头堵在葵花花园/在太阳正中在光线垂直的土上……”此诗歌中横线处应该填写的著名画家是()A．达·芬奇B．但丁C．梵高D．贝多芬7．有人说，17世纪的牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去；19世纪的达尔文则把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐了出去。对此解读最合理的是()A．经典力学和进化论彻底战胜了神学B．牛顿力学是研究无生命领域的科学C．经典力学和进化论沉重打击了神学D．达尔文的进化论研究涉及生命的领域8．历史会永远铭记这些伟人。下列组合不正确的是()A．牛顿——英国著名物理学家——发现万有引力定律B．列夫·托尔斯泰——波兰伟大的文学家——写成《神曲》C．达尔文——近代生物学的奠基者——写成《物种起源》D．巴尔扎克——法国19世纪伟大的作家——写成小说集“人间喜剧”9．如果以“近代科学进步”为主题开展探究活动，应该选用的研究素材是()////ABCD10．贝多芬崇拜拿破仑，但当拿破仑称帝的消息传来时，他把准备献给拿破仑的《英雄交响曲》的题词改为“纪念一位死去的英雄”。材料表明贝多芬()A．反对拿破仑对外侵略战争B．对封建专制统治的厌恶C．坚定维护民族独立的意识D．追求民主、自由、平等精神11．王老师在讲授《近代科学与文化》一课时设计了如下板书，则板书空缺的a、b处分别应填入()/A．a：“物种起源”b：巴尔扎克B．a：“进化论”b：欧也妮·葛朗台C．a：“战争与和平”b：莎士比亚D．a：“物种起源”b：列夫·托尔斯泰二、非选择题12.阅读材料，结合所学回答下列问题。材料一科学应该包括自然科学和人文社会科学两大类。前者包括物理学、化学、生物学和自然地理等学科领域，后者包括文学、历史学、哲学、政治学、经济学、语言学、宗教学和伦理学等学科领域；前者是以自然作为研究对象，而后者则以人和社会作为研究对象。所谓科学，有时还与迷信相对应……由于科学是不断发展和进步的，人类对科学本身的认识也在不断地扩大和加深。(1)根据材料一，对自然科学和社会科学分别定义。/(2)“由于科学是不断发展和进步的，人类对科学本身的认识也在不断地扩大和加深。”请结合达尔文的成就谈谈你对这句话的理解。13．观察下列文艺作品及人物图片，结合所学回答问题。图片一///图片A图片B图片C图片二///图片D图片E图片F(1)根据所学知识，将两组图片进行正确搭配。(2)图片D人物被称为什么？他还有哪些代表作品？(3)结合图片B，谈谈该作者是一个怎样的人。(4)《第五交响曲》又称《命运交响曲》,其雄厚、激昂的旋律曾给无数人带来心灵的震撼，结合作者的遭遇，谈谈你的认识。参考答案1.D2.C3.B4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.D11.D12.答：(1)自然科学是以自然作为研究对象的科学；社会科学是以人和社会作为研究对象的科学。(2)达尔文的进化论科学地解释了人类的起源，给宗教神学带来了极大的冲击，体现了人类对科学本身的认识也 |
