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人教部编版历史九年级下册第16课冷战同步学案(含答案)

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第16课冷战【课程标准】知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”,了解美苏“冷战”对峙局面的形成。【考点梳理】1.冷战的发生(1)含义:冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。(2)背景①第二次世界大战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。②第二次世界大战后,苏联在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。③美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧。(3)表现①政治上:1947年3月,杜鲁门主义的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。②经济上:1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划,企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。2.德国的分裂(1)背景:美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。(2)危机:1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,引起苏联的抗议。“柏林危机”爆发。(3)分裂①联邦德国:1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”。②民主德国:1949年10月,在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”。从此,欧洲冷战对峙的局面基本形成。3.北约与华约对峙(1)北约:1949年,美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”,简称“北约”。(2)华约:1955年,苏联同7个东欧社会主义国家成立了“华沙条约组织”,简称“华约”。华约实际上处在苏联的控制之下。(3)对峙:美苏双方互相敌对,进而发展为两大集团的全面冷战对峙,两极格局形成。【基础演练】1.(2019·山东聊城)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使(欧洲)经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立A.联合国B.华沙条约组织C.北大西洋公约组织D.世界贸易组织2.(2019·四川成都)1947年,美国提出了一项经济合作计划,旨在通过大规模“援助”帮助欧洲恢复战争创伤。这一计划是A.马歇尔计划B.“和平演变”计划C.社会保障计划D.“公平施政”计划3.(2019·河北)以下是世界现代化秩序变迁示意图。直接导致①所示的世界秩序出现的史实是A.苏联实现工业化B.罗斯福新政的实施C.二战后美国、苏联实力大增D.西欧、日本的崛起4.(2019·湖南益阳)二战结束后不久便进入“冷战”时期,美国和苏联及其各自的盟国在冷战中己经摆好了作战的姿势,开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。下列关于冷战的表述,错误的是A.杜鲁门主义的提出标志着冷战开始B.德国的分裂是美苏冷战的直接后果C.冷战双方是以美苏为首的两大阵营D.冷战局面形成后,世界一直和平5.(2019·江苏泰州)下列图片反映了一个主题,最恰当的是“杜鲁门主义”的提出北约的成立《华沙条约》签字仪式A.美国的霸权主义B.“冷战”中的对峙C.世界格局的多极化趋势D.美苏握手结盟6.(2019·河南)1947年,美国国务卿迪安艾奇逊针对本国的一项政策解释如下:就像被病菌污染了的一桶苹果,希腊的颠覆会影响伊朗和整个东方……自罗马和迦太基时代后,世界上还没有这样的霸权。这项政策的出台意味着A.冷战序幕的拉开B.冷战的开始C.德国的分裂D.两极格局的形成7.(2019·北京)“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中,主要成员之间的关系已经破裂,它们尽管还没有发生军事冲突,但在意识形态和地缘政治方面,却已经处于对抗状态。”这种“对抗状态”正式开始于A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.“北约”“华约”建立D.欧洲联盟的成立8.(2019·江苏镇江)北大西洋公约规定“缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装进攻发生,应视为对缔约国全体之进攻。”引文中假设的“武装进攻”来自A.苏联和东欧B.美国和西欧C.轴心国集团D.同盟国集团9.(2019·内蒙古呼伦贝尔)从1948年到1950年,美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助,其中90%是赠予,10%是贷款。美国此举产生的影响不包括A.促进了西欧国家的经济复苏B.使美国在西欧的势力更为巩固C.稳定资本主义制度D.标志着美苏“冷战”正式开始10.(2019·山东东营)“美国对苏政策的要旨在于,它必须是一种长久而耐心地,同时又坚定而警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策。”下列属于美国冷战政策表现的是①提出杜鲁门主义②建立“华约” ③建立“北约”④推行马歇尔计划A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③11.(2019·山东临沂)阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一《纽约时报》1月14日报

 

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