第一单元1.拉丁美洲是指美国以南的美洲地区。“拉丁美洲”名称的由来是因为这一地区大部分国家采用拉丁语作为国语，这一历史状况是哪两个国家的殖民扩张造成的（）①英国②法国③西班牙④葡萄牙A．①② B．③④ C．①③ D．②④2.南美洲的玻利维亚共和国,是以“解放者”玻利瓦尔的名字命名的。玻利瓦尔青年时期赴欧洲留学,接受了启蒙思想,立志以解放祖国为己任,后来成为拉丁美洲独立运动的著名领导人。这表明 ()A.人文主义思想影响的世界性B.启蒙思想的世界影响C.民族主义成为当时世界潮流D.马克思主义指导作用3．如图内容是某同学在学习《殖民地人民的反抗斗争》一课时的笔记。中人物应该是（）A．玻利瓦尔 B．卡斯特罗 C．纳赛尔 D．甘地4.下列人物中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是（）①克伦威尔②华盛顿③玻利瓦尔④章西女王A.①②③ B.②③④ C.②④ D.②③5.如果说俄罗斯是一条不驯的河,那么彼得一世就是引导这股河水顺利奔向澎湃海洋的治水者。自彼得一世开始,俄罗斯的波浪开始冲击世界。俄罗斯“开始冲击世界”的含义是()A.俄国经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国B.俄国的农奴制进一步强化C.俄国走上了发展资本主义的道路D.俄国全面学习西方,全盘西化6.普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指()A．推动改革的手段十分专横B．保留了农奴制C．大大加强了中央集权D．开启了俄国的近代化进程7.“沙俄历史上,多少高瞻远瞩的雄主,包括彼得一世和叶卡捷琳娜二世都不敢去打开这个‘潘多拉的盒子’。但历史已经将责任无可推卸地放到了亚历山大二世面前,迟一天解决,问题就会更严重。”材料中的“潘多拉的盒子”指的是 ()A.外来入侵 B.国家的分裂C.落后的农奴制 D.黑人奴隶制8.有学者在评论俄国1861年改革的结果时认为:农民占有的份地少、支付的赎金高,也在于政府试图让农民外出打工以维持生计,还可以为雇主提供大量廉价的劳动力。这种观点主要说明俄国1861年改革为资本主义发展提供了什么有利条件 ()A.稳定的社会环境 B.广阔的国内市场C.提高了农民的生产积极性 D.大量廉价劳动力和资金9.列宁说：“在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建越来越快了。农奴制的俄国被资本主义的俄国代替了。”这表明1861年农奴制改革（）A.推翻了沙皇的专制统治B.是俄国历史上的一个重要转折点C.推动了工人运动的发展D.开启了俄国近代化的进程10.与此同时,美国正陷于分裂。南方成了英国的一个经济伙伴,成了兰开夏的棉纺厂的原棉产地,只希望尽可能便宜地买到英国产品;北方要求禁止英国货涌入这个国家,支持采取高额税率,而南方则宣称这是一个灾难性措施。这段话反映出美国“陷于分裂”的原因是()A.工业革命的扩展 B.黑奴贸易的出现C.南北战争的爆发 D.美国领土的扩张11.黄仁伟在《大国兴衰的历史比较》中写道：“以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程……”“美国集中解决国内的统一和制度问题”主要是通过（）A.美国独立战争 B.美西战争 C.美国内战 D.工业革命12.沃尔?特拉斐尔在《美国世纪》中写道：“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。”美国技术取得大发展的政治条件是（）A.民族独立 B.国家统一 C.经济发达 D.政府重视13.据统计，林肯1860年发表演说时使用“联邦”一词20次，却从未说过“国”字。但到1863年，他发表葛底斯堡演说时已不提“联邦”，而5次说到“国”字。这表明意在强调A.反抗殖民压迫 B.维护国家统一 C.战胜封建王权 D.解放黑人奴隶14．下面对美国独立战争和南北战争相同点的归纳，正确的是()①引起战争的根本原因都与英国有关②战后都有利于美国经济发展③都是资产阶级革命④都具有民族解放战争性质A．①②B．②④C．①②④D．②③15.有人说,美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。这里的“外部障碍和内部障碍”分别指的是 ()A.英国殖民统治和农奴制度 B.封建专制统治和农奴制度C.英国殖民统治和黑人奴隶制度 D.封建专制统治和黑人奴隶制度16.有人说,日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指 ()A.中下级武士破产 B.西南大名的强大C.民族危机的加剧 D.倒幕运动的胜利17.在“图说世界改革史”活动中，张成在某博物馆网站上发现了如下文物图片。这一图片可用于介绍明治维新哪一举措()A．废藩置 |
