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部编版九年级历史下册第一单元测试题

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第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展一、单选题在世界近代史上,华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出作表,对他们领导的民族解放运动的共同点表述正确的是()A.都反抗英国殖民者 B.都获得了国家的独立C.都属于亚非拉的民族独立运动 D.都是正义的反侵略斗争印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔的相同之处是()A.都是殖民扩张和掠夺的代表 B.都为自己的国家赢得了民族独立C.都为民族独立而英勇牺牲 D.都是反抗殖民统治的英雄下列领导人中,能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是()①克伦威尔②华盛顿③章西女王④玻利瓦尔⑤林肯A.②③④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①②西方列强的殖民活动,激起了殖民地人民的普遍反抗。下列人物中反抗西班牙殖民统治,被誉为南美“解放者”的是()A.章西女王 B.玻利瓦尔 C.甘地 D.纳赛尔“南美解放者杯”足球赛是南美足球俱乐部间的重要赛事。这项赛事如此冠名是为了纪念()A.华盛顿 B.玻利瓦尔和圣马丁 C.章西女王 D.拿破仑19世纪60年代,资产阶级革命或改革风起云涌,以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新解决的危机分别是()A.英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴 B.黑人奴隶制、农奴制、幕府统治C.农奴制、英国殖民统治、幕府统治 D.英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治沙皇亚历山大二世曾说:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉”。体现亚历山大二世这一态度的是:解放后的农民()A.不能自由选择职业 B.仍归“村社”的管理C.没有获得选举权利 D.以高价赎买得到土地某位历史人物曾被称为“1000年来最伟大的善人,重建和平的战士,秉承上帝意志制定秩序和按照人民意志维持秩序的君主,把4000万农奴变成了4000万真正的基督徒。”这位历史人物是()A.林肯 B.拿破仑 C.亚历山大二世 D.彼得大帝彼得一世和亚历山大二世都是俄国历史上著名的沙皇,他们在位期间,都进行了自上而下的改革。两次改革的共同作用是()A.促进了俄国社会进步 B.促使俄国社会性质发生了变化C.强化了俄国的农奴制 D.推动俄国走上了资本主义道路18世纪初和1861年的俄国两次大的改革都是由沙皇推行的,这表明他们()A.已无力阻挡资本主义取代封建主义的历史潮流B.已意识到使国家摆脱落后追赶先进的必要性C.已看到农奴制度是俄国落后的根源D.迫于国内矛盾的尖锐化,只得以改革避免革命美国名将谢尔曼曾说:“(这场战争)就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训,永远不敢再想要独立!永远不敢诉诸战争!”材料表明这场战争的成就是()A.实现了国家的独立 B.促进了资本主义发展C.维护了国家的统一 D.废除了黑人奴隶制度2020年5月,美国警察暴力执法致非裔黑人死亡,再次引起人们对于“种族主义”的谴责。追溯历史,150多年前为解放黑人奴隶作出杰出贡献的美国总统是()A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.尼克松美国内战爆发后,林肯说:“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”材料中“拯救联邦”的含义是()A.摧毁英国殖民统治 B.建立联邦制共和国 C.维护国家统一 D.解放黑人奴隶1861年亚历山大二世在俄国废除农奴制;1861—1865年美国爆发内战,奴隶制废除;1868年日本开始明治维新,实现快速的经济和政治变革。这些历史事实说明()A.资产阶级统治的扩大与加强 B.垄断资本主义时代的到来C.资本主义时代的曙光开始出现 D.资本主义统治出现严重危机1863年元旦,美国北部的自由黑人欢呼雀跃;南部黑人奴隶也看到了光明前途,开始大批逃往北部,而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为()A.美国独立战争胜利 B.《解放黑人奴隶宣言》颁布C.林肯当选美国总统 D.《全国工业复兴法》的实施幕府统治结束前的3个世纪中,日本人口停滞在2600万人左右。经过明治维新的半个世纪,增加到5000万人以上。工厂林立,到处是冒着黑烟的烟囱。身份等级和职业限制被打破,人口不断向城市集中。城市里普及了电车,近郊电车也相继开通。1912年电话网遍布大小城市,30多个主要町村也通了电话。材料主要表述了明治维新的()A.背景 B.经过 C.特征 D.结果青年伊藤博文是一个激进“攘夷”者,1863年23岁的他途经上海去英国留学,一路目睹了黄浦江上洋人桅杆林立的利炮坚船,也体验了英国的物质文明,逐渐认识到仅仅凭着一股保卫民族独立的热情去盲目“攘夷”,绝非上策。鉴于其所见,归国后他极力主张()A.废藩置县,加强中央集权 B.允许土地买卖C.废除武士特权 D.向西方学习,引进西方技术改革是推进社会进步的动力,日本通过改革

 

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