第六单元走向和平发展的世界第22课不断发展的现代社会1、知道：电子计算机网络的普及和影响。2、知道：19世纪中叶以来妇女地位不断提高。3、知道：随着工业化的推进产生了生态恶化、人口增长过快等问题。4、认识：培养学生分析问题的能力，树立走可持续发展战略的思想理念。学习目标：第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。一、计算机网络与现代社会生活1946年2月14日世界上第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生1、标志：2、发展：计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化。3、影响：1、积极影响：①计算机网络将世界联结为一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。②不仅拓展了人类的生活空间，还推动了全球经济的一体化。举例说说互联网是如何改变我们的生活和学习的？思考探究：2、消极影响：虚假信息、网络欺诈、网瘾、数据丢失、网络爆红、过于公开、过于商业化、黑客攻击网络等等，也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。(1)网络是把“双刃剑”，既有积极影响，也有消极影响，二者都不可忽略。(2)我们要趋利避害。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而因噎废食。我们应该提高自身的道德素养，树立正确的网络观，让网络发挥出应有的作用。如何评价计算机网络技术？（1）19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。（2）20世纪六七十年代，随着妇女解放运动的发展，欧美发达国家妇女的独立意识增强。她们成立团体，举行各种抗议和示威活动，反对性别歧视，争取平等权利。（3）今天全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。二、妇女地位的提高1、选举权：默克尔当选德国总理开启第四个任期梅聘任英国首相中共十六届中央领导机构成员新西兰80后女总理阿德恩活跃在政坛的女性妇女地位最高的，公认是芬兰。这个国家妇女地位极高，政府的20位部长中一度有12位是女部长。随着受教育程度的提升，妇女获得了更多的知识和技能。越来越多妇女摆脱家庭束缚，参加社会工作。在现代社会几乎所有的行业中，都活跃着女性的身影。2、就业权：女性对政治的关注和参与程度有很大提高。他们经常举行活动，表达女性的意见和立场，一些女性在社会政治生活中担当重要的角色。在世界范围内，女性政治领导人显著增加。尼泊尔首位女总统班达里英国铁娘子撒切尔夫人受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。3、平等权：1979年，联合国通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》，于1981年9月起生效。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。该公约确立规则，保障妇女在政治、法律、工作、教育、医疗服务、商业活动和家庭关系等各方面的权利。中国政府十分重视妇女的发展与进步，把男女平等作为促进国家社会发展的一项基本国策。1992年4月3日通过《中华人民共和国妇女权益保障法》，自1992年10月1日起施行。1995年9月4日-15日第四次世界妇女大会在中国北京召开，主题是以行动谋求平等、发展与和平。制定通过《北京宣言》和《行动纲领》，指出提高全球妇女地位的主要障碍，制定了今后的战略目标和具体行动。妇女地位的提高表现在哪些方面？1、全世界绝大多数国家和地区妇女都有了选举权。2、随着受教育程度的提升，妇女获得了更多的知识和技能，就业率持续增长。3、在社会生活中担当重要的角色，出现女性领导人。4、联合国大会《消除妇女一切形式歧视公约》。思考探究：（1）环境恶化原因：表现：随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重的问题。大气污染、温室效应、化学污染、淡水短缺、土地荒漠化、热带雨林消失……海洋污染三、生态与人口问题1、生态问题：温室效应——全球气候变暖、冰川融化淡水资源短缺、土地荒漠化严重时至今日，全球仅有森林不足3亿公顷。森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。世界热带雨林的面积也在剧减，1999年仍以每分钟20公顷的速度消失。照此速度，2030年世界将无热带雨林。热带雨林消失（1）大气污染：人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，产生了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。（2）化学污染：大量的臭氧层可以吸收太阳紫外线，保护地球生命，但化学污染破坏了臭氧层，直接威胁到人类的生存。（3）资源短缺：污染和浪费也使有限的淡水资源面临短缺危机。（4）土地荒漠化：在干旱和半干旱地区，土地荒漠化越来越严重。对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。影响：这些环境危机不仅是生态问题，也是现代社会面临的重大经济和社会问题。漫画反映了当今世界什么问题？结合教材，说说这一问题的主要表现。思考探究：1950年，世界 |
