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人教版九年级历史下册不断发展的现代社会教学设计

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课题不断发展的现代社会教学目标1.掌握计算机网络对现代社会生活的影响,知道随着社会发展妇女的地位不断提高。2.了解环境污染对全球生态平衡的影响以及人口问题。教学重点辩证看待互联网的发展教学难点认识计算机网络对社会、科技进步、个人的积极作用和消极影响教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生一、计算机网络与现代社会生活1.计算机网络(1)阅读教材,找出计算机网络出现的时间。小组回答:第二次世界大战后,随着电子计算机的发明和普及,数据库和计算机网络建立起来。(2)计算机网络的出现使人类进入什么时代?小组回答:“信息时代”。2.计算机网络对现代社会生活的影响史料1计算机网络使人与人之间的交流变得更加方便、频繁。互联网的出现更是使人际交流中的时、空障碍几乎可以忽略。史料22018年9月19日下午,国家网络安全宣传周举行了首场论坛“网络安全技术高峰论坛”,卡巴斯基公司CEO尤金·卡巴斯基、思科首席信息安全官史蒂夫·马提诺、微软全球执行副总裁沈向洋、阿里巴巴CEO张勇、360公司董事长周鸿祎等全球顶级网络安全专家在论坛上各抒己见,分享对网络安全技术的思考和建议。(1)结合史料和教材知识概括计算机网络的出现对人类生活产生了什么影响?小组回答:(1)互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域,对现代社会生活产生冲击,现代社会也因互联网的存在而丰富多彩。(2)创造了人类新的生活模式和文化观念。(3)极大地拓展了人类的生活空间,对人类经济活动产生了直接影响,推进了全球经济的一体化。(4)网络安全问题日益凸显。二、妇女地位的提高史料/1、阅读教材,找出妇女社会地位的提高有哪些表现?小组回答:(1)19世纪末20世纪初,西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。今天,绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。(2)不少国家制定了专门法规,以保障妇女的权利。(3)受教育程度提升,妇女获得更多的知识和技能,在不少领域出现了杰出的女性。2、还有哪些因素制约妇女的权利?小组回答:受历史、文化传统等因素的影响。3、联合国大会的什么举措有利于妇女社会地位的提高?小组回答:联合国通过《清除对妇女一切形式歧视公约》。三、生态与人口问题环境恶化史料/1、当前哪些环境危机直接影响着全球的生态平衡?小组回答:(1)人类使用煤炭、石油等矿物燃料产生温室效应,导致全球变暖。(2)化学污染破坏了臭氧层,威胁人类生存。(3)污染和浪费使有限的淡水资源面临短缺危机。(4)在干旱和半干旱地区,土地荒漠化越来越严重。(5)对森林资源的乱砍滥伐,直接影响到全球的生态平衡。2、人口问题史料1世界人口激增的标志之一是每增加10亿人口的相隔时间越来越短;从10亿到20亿约80年;从20亿到30亿约32年;从30亿到40亿约13年;从40亿到50亿约12年;从50亿到60亿约13年。其中拉丁美洲和非洲是人口增长最快的地区,其次是亚洲。史料2饥饿的苏丹。/3、结合史料和所学知识分析,人口过快增长带来了什么问题?小组1:带来巨大的环境压力,世界粮食问题日益尖锐;在教育、就业、住房、社会保障等方面构成新的挑战。小组2:在不少发展中国家,人们的卫生和健康状况难以迅速改善。同时,耕地和水资源的缺乏,加上自然灾害的影响,经常导致普遍的饥饿激趣导入,引入主题。板书设计一、计算机网络与现代社会生活二、妇女地位的提高三、生态与人口问题教学反思

 

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