九年级（下）期中历史试卷一、选择题1．如果请你担任历史记录片《1908年的北京东交民巷》的导演，在拍摄当时的北京东交民巷时，不该设计的场景是（）A．许多外国公使在散步 B．大量北京居民在准备晚餐 C．某国使馆在举办舞会 D．有外国军队在军事操练2．构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是（）A．侵略与抗争 B．近代化探索 C．新民主主义革命兴起 D．多民族国家的统一3．社会动荡或变革往往会带来思想领域的变化．下列史实能佐证这一观点的是（）A．西汉大一统，促成了“百家争鸣”局面的形成 B．洋务运动，使民主共和思想深入人心 C．维新变法，使资产阶级改良主义思想广泛传播 D．辛亥革命，掀起了近代中国第一个思想解放的潮流4．四位同学对“抗日战争”进行探究性学习，得出以下四个观点，其中错误的是（）A．1937年的卢沟桥事变标志着抗日战争的全面爆发 B．台儿庄大捷是抗战以来正面战场的最大胜利 C．美国向日本投放两颗原子弹是中国抗日战争胜利的根本原因 D．抗日战争的胜利成为中华民族由衰败到振兴的转析点5．1947年底，毛泽东在《目前形势和我们的任务》报告中指出：“中国人民解放军已经在中国这块土地上扭转了美帝国主义及其走狗的车轮，使它走向颠覆的道路。这是一个历史的转折，黑暗即将过去，曙光即在前头。”毛泽东作出此判断，主要基于（）A．人民解放军取得了战略决战的胜利 B．东北已全境解放 C．人民解放军揭开了战略反攻的序幕 D．国民党的主力已基本上被消灭6．在今天菲律宾的马克坦岛上矗立着一块双面碑，一面的碑文是“伟大的航海家麦哲伦一世于此”，另一面是“殖民头子麦哲伦被击毙于此”。以下说法不确切的是（）A．推动了海外扩张和世界市场的初步形成 B．世界开始连成一个整体 C．打破了世界各地区的封闭和孤立状态 D．导致了第一次鸦片战争的发生7．1814年，欧洲反法联军兵临巴黎城下，理工学校的学生要求参战。面临灭顶之灾的他却说：“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！”后来，这句名言被刻在巴黎理工学校梯型大教室的天花板正中心，一直激励着该校师生奋发进取。这里“面临灭顶之灾的他”是指（）A．克伦威尔 B．查理一世 C．路易十六 D．拿破仑8．17﹣18世纪，英、美、法三国先后进行了资产阶级革命，其共同点不包括（）A．扫除了资本主义发展障碍 B．建立了资产阶级民主政体 C．促进了资本主义经济发展 D．赢得了国家和民族的独立9．下列关于20世纪八九十年代全球经济发展趋势的表述，正确的是（）①国家间经济往来的障碍越来越大②国际投资和国际贸易迅速增长③跨国公司的影响增大④生产活动的全球化趋势加快。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．图表法是学习历史的重要方法。出现下表数据变化的主要原因是（）年份工业指标1770年1800年1861年英国的煤产量600万吨1200万吨5700万吨英国的铁产量5万吨13万吨380万吨A．英国的资产阶级革命的胜利 B．工业革命的深入推进 C．将印度完全沦为其殖民地 D．汽车、电力工业的兴起11．美苏两国在第二次世界大战期间结成同盟，共同抗击法西斯国家的侵略，但这种同盟关系在战争结束不久后很快破裂，美苏两极格局最终形成的标志是（）A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施 C．北约组织的成立 D．华约组织的成立12．下图是1950﹣1970年主要资本主义国家经济年均增长统计图．由此我们可以得出的正确信息是（）A．美国失去了世界经济霸主的地位 B．联邦德国成为第二号资本主义经济大国 C．西欧各国经济迅速恢复持续繁荣 D．日本实行“科技立国”促进经济飞速发展13．当今世界，人类赖以生存的经济命脉已经联为一体，你中有我，我中有你，“世界各国都在一条船上”。这种现象告诉我们（）A．面对经济全球化带来的问题，需要世界各国共同解决 B．对于发达国家而言，经济全球化使其经济地位下降 C．经济全球化不利于世界范围内资源的合理配置14．美国《基督教科学箴言报》曾经发表题为《没有“中国制造”的一年》一文。文中描述的是一个美国家庭抵制中国产品近一年后终于发现，“没有中国产品的生活一团糟”，并表示，以后10年都没有勇气再尝试这种日子。这件事的深层意义是（）A．中国产品质量差引起美国家庭的抵制行动 B．中国产品在美国受到不公正待遇 C．经济全球化是不可阻挡的潮流 D．中美两国关系恶化导致正常贸易受影响15．对科索沃战争的认识，正确的是（）A．它是美苏争霸的继续 B．它是美国霸权主义政策的表现 C．它表明多极化已不是世界发展的趋势 D．它是美国发动的以维护人权为目的正义战争16．本着促进成员国经济和社会均衡发展的原则，对2010年希腊发生的债务危机进行实质性干预的区域性组织是（）A．欧洲联盟 B．上海合作组织 C．亚太经合组织 D．北大西洋公约组织17．图片是形象的史料，下列图片反映的历史事件按时 |
