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语文部编版《老山界》课件

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老山界陆定一五岭:越城岭、大庚、骑田、萌诸、都庆七律·长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。攀谈()峭壁()骨碌()咀嚼()呜咽()督促()灌输()苛捐杂税()不可捉摸()矗立()蜷()pānqiàogūlujǔjuéyèdūguànkēmochùquán呜咽()宿营()咽咽喉()宿一宿()吞咽()星宿()yèyānyànsùxiǔxiù1936年8月5日,毛泽东、杨尚昆给各部队和参加长征的同志发出电报和书信,为出版《长征记》一书征稿,以扩大红军在国内外的影响,募集抗日经费。电报和书信要求作者“就自己在长征中所经历的战斗、民情风俗、奇闻逸事,写成许多片段”,或“各人就自己所经历的战斗、行军、地方及部队工作,择其精彩有趣的写上若干片段”。阅读课文,画出课文中表示不同时间、不同地点的词句。时间:(第一天)下午——傍晚——天黑——夜里——半夜——(第二天)黎明以后——下午。地点:山沟——瑶民家——山脚——半山腰——山路上——雷公岩——山顶——宿营地。瑶家大嫂红军战士红军战士红军战士红军战士红军战士攀谈,宣传红军政策,使瑶民了解红军准备爬山夜行军半夜露宿翻越雷公岩任务完成,征服老山界本文的中心事件是“翻越老山界”,而第3——10段花了大量笔墨来写与瑶民攀谈的事,这是不是离题了?不离题。①一方面这是叙事中宕开一笔,突出山路的难行,是真实的叙事;②另一方面,这是作者运用衬托的手法反映、深化中心:红军不是为长征而长征的,是为了从根本上改变人民受苦受难的情况而长征的。如果只写翻山的过程,给人留下的印象,似乎红军只是同天险作斗争的部队。红军翻越老山界克服了哪些苦难?①老山界的高和险,比如上山的路程有三十里,而且很陡,特别是雷公岩,几乎是九十度的垂直石梯,只有一尺多宽;②红军部队不是轻装行军,有伤员、病员以及马匹等随行,同时补给比较困难,战士们吃不饱饭,休息条件也很恶劣,比如作者夜里就是在山上露宿的;③后有追兵,需要一边阻击敌人,一边急行军。红军战胜这些困难体现了什么样的精神?坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度找出文中对红军战士语言和笑声的描写,思考一下这些描写有何作用?渲染了红军战士顽强不屈的斗志和乐观向上的精神。“机关枪声很密,大概是在我们昨天出发的地方,五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”此句运用了哪种修辞手法?有何作用?拟人。讽刺了围追红军的反动军队,又用问句的形式想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪,进一步衬托出红军北上抗战,不怕远征难的革命豪情。“满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。”1.此处对火把的描写有何作用?①火把在山上排成许多“之”字形,与星光相接,形象地写出了老山界山势的陡峭险峻,也说明红军人数之多。②火把“一直连到天上”,一方面显示了老山界的高耸入云,另一方面也显示了红军战士壮志凌云的英雄气概。“满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。”2.如何理解“奇观“的含义?①“奇观”指雄伟美丽而又罕见的景象。②“之”字形说明山路曲折,迂回;火把与星光连接,写出了山势之高,表现了老山界的险峻;③“许多”一词,既说明山路的曲折和陡峭,又说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起,组成了瑰丽、壮观的景象。“耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。”此句运用了哪种写作手法?试做分析。以动写静。作者以形象贴切的比喻来写耳朵里感觉到的声响,烘托午夜里雷公岩的寂静,使读者犹如身临其境。“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”请从修辞的角度赏析这里的景物描写。①运用比喻,将天上的星星比作宝石,生动地写出了星空的灿烂美丽,表现出作者的乐观主义精神;②把四周的高山比作矗立的巨人,把山谷比作一口井,突出了山势的险峻和红军的艰难处境。“但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后,才觉得老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很。”如何理解结尾这段话的含义?这里作者用金沙江、大渡河、雪山、草地和老山界进行对比,意在突出表现红军长征途中有无数艰难险阻

 

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