教学目标知识与能力1．正确、流利、有感情地朗读课文，识记重点字词。2．理解课文内容，把握本文主旨，培养良好的阅读分析能力。过程与方法1．通过师生合作研究的方法，共同赏析精彩语段，分析生动的景物描写。2．理清文章思路，学习以时间变化和地点转移安排文章层次的方法。3．通过理解课文内容，感受红军的革命传统。情感态度与价值观1．学习工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。2．认识长征精神在今天的现实意义。重点难点教学重点1．感悟红军长征的艰苦，感悟红军长征的乐观的精神。2．学习以时间变化和地点转移安排文章层次的方法。教学难点赏析重点语段，体会生动的描写对表达中心的作用。课时安排2课时教学过程教学过程第一课时一、新课导入毛主席的诗《七律·长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山。这里面有一座山岭叫越城岭，是五岭中最险的一座山，它也被称为老山界。红军战士是怎样翻越这样一座被称为长征途中最难翻越的山的呢？今天，我们一起来学习课文《老山界》，寻找这个问题的答案。二、自主预习1．作者介绍陆定一(1906—1996)，1906年6月9日出生于江苏无锡，无产阶级革命家。代表作有《金色的鱼钩》《中国工农红军第一方面军长征记》《老山界》等。2．背景资料1934年10月，中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征，主力三万六千多人连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江，于12月间穿过老山界，又以超乎寻常的勇毅，突破乌江、金沙江、大渡河三道天险，爬雪山，过草地，先后击溃敌兵410个团和无数武装的围追堵截，于1935年10月，胜利到达峡北，与峡北红军会合，完成了史无前例的二万五千里长征。老山界是红军长征途中翻越的“第一座难走的山”。3．检查预习(1)订正字音惊惶(huáng)苛捐杂税(kē)缴(jiǎo)酣然入梦(hān)蜷(quán)呜咽(yè)(2)词语释义惊惶：惊慌，恐惧。攀谈：闲谈。苛捐杂税：指繁重的捐税。缴：交纳，交付。酣然入梦：畅快地入睡。蜷：弯曲。细切：形容声音细微急促。呜咽：文中形容凄切的水声。三、合作探究初读课文，整体感知1．这是一篇什么题材的文章？记叙了什么事？答案示例：回忆录。记叙了红军长征途中翻越老山界的事。2．课文记叙这件事是以什么为线索的？答案示例：以翻山为索(决定翻山、翻山中、翻山后)。3．理清课文的层次结构。答案示例：第一部分(1)：写决定翻越老山界。第二部分(2～32)：记叙翻越老山界的经过。第三部分(33)：说明翻越老山界的意义。4．课文有一个明显的特点，就是按时间顺序和地点的转换来进行记叙。请你找出表示时间、地点的词语。答案示例：下午才动身——天色晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光——半夜里——黎明的时候——到了山顶，已经是下午两点多钟——直到宿营地。5．老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪些方面？请结合课文相关内容回答。答案示例：①山路险峻，悬崖峭壁——走路难。②要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉——睡觉难。③大家都很饥饿——吃饭难。④伤病员多，敌人追击——处境难。四、课堂小结这节课我们整体感知了课文，知道了作者以时间变化和地点转移为顺序，记叙了红军翻阅老山界的经过。同时，我们也了解了老山界是一座难翻的山。下节课我们将继续学习这篇课文。五、练习设计请完成本课对应训练。第二课时一、课前复习上节课我们知道了老山界是一座难翻的山，那么红军是如何克服各种困难的呢？答案示例：①面对走路难，打趣逗笑，奋勇登山。②面对睡觉难，酣然入梦，观赏夜景。③面对吃饭难，鼓着勇气，继续前进。④面对处境难，毫不畏惧，嘲笑敌机。二、新课导入红军要翻越老山界，会经历很多的困难。但红军最终克服万难成功翻越。这体现了红军怎样的精神？首尾两段，以及中间红军战士与瑶民攀谈的情节，又和翻山的艰难有没有关系，它们分别有什么作用呢？这节课，我们将继续学习这篇课文，探究这些问题的答案。三、合作探究(一)精读课文，内容探究1．文题为什么用土名“老山界”？答案示例：暗示红军是人民的队伍。2．首段交代了什么内容？有什么作用？答案示例：首段交代了老山界的高度和名称。交代名称，照应文题；交代高度，表现了山的难翻，为中心服务。3．红军战士与瑶民攀谈的情节和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大，为什么还要详写？答案示例：写这一情节，既暗示了这座山不好翻，又着重说明了红军是一支人民的队伍，是为人民的利益而奋斗，且得到了人民的拥护的，这也是红军战胜重重困难的主要原因。4．如何理解尾段中的“第一座难走的山”和“小得很”？答案示例：老山界虽然是“第一座难走的山”，翻越它的困难程度对比起其他困难却“小得很”，二者形成反差，突出了长征路途的艰险，衬托出红军战士的革命英雄主义精神。(二)品读课文，句段赏析1．怎样理解第12自然段中的“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不清是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观”？答案示例：“‘之’字形”说明山路曲折、迂回；而“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登；火把与 |
