卖油翁一、字词书写1．阅读下面一段话，回答问题。历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有搏学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……历史的星空，同样少不了“小人物”。我们从课本中了解了常喜欢切切察察，向人们低声絮说的“长妈妈”，了解了杨绛对之有kuì怍的“老王”，认识了用汗水和辛劳砌成自己向往已久的台阶的“父亲”，认识了决不自jīn，但觉“手熟”的“卖油翁”。尽管平凡，但他们身上常常闪现优秀品格的光辉。（1）根据拼音写汉字或给划线字注音。絮说________kuì______怍_____自jīn，________（2）上述文字中有一个错别字，找出来并加以改正。________改为________2．填空。《卖油翁》作者____________，字永叔，晚号________，北宋政治家、文学家，____________之一。二、选择题3．下列对文章理解有误的一项是()A．本文在写法上详略得当，略写了陈康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺做了比较详细的描述。B．“见其发矢十中八九，但微颔之”这句话寥寥数语，便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。C．陈康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”，到最后的“笑而遣之”，体现了他具有严于律己、和蔼可亲的性格特征。D．作者借卖油翁对陈康肃公说的“无他，但手熟尔”，以及卖油翁对自己的评价“我亦无他，惟手熟尔”，说明熟能生巧的道理。4．下列选项内容有误的一项是（）A．《木兰诗》赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。B．“刮目相看”指用新的眼光来看待，“吴下阿蒙”比喻人学识渊博。这两个成语均出自《孙权劝学》。C．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。D．《卖油翁》使用衬托手法。这篇文章记了两件事，陈尧咨射箭和卖油翁沥油。卖油翁沥油是主体部分，陈尧咨射箭是次要部分，是陪衬。5．句中加点字读音、解释全对的一项是（）A．以我酌油知之。以：因为酌：zhuó《卖油翁》B．策勋十二转。策勋：记功转：zhuàn《木兰诗》C．但当涉猎，见往事耳但：只是涉：shè《孙权劝学》D．公亦以自矜矜：矜持矜：jīn《卖油翁》6．下列对课文内容理解不正确的一项是（）A．“康肃笑而遣之”中的“笑”表现了陈尧咨对于卖油翁酌油技术的嘲笑。B．“无他，但手熟尔”表现了卖油翁的沉着、冷静和自信。C．本文主要从神态、语言、动作三方面描写人物，使得人物形象形神兼备，个性鲜明。D．本文旨在告诉我们不应恃技而骄，要谦虚谨慎，不停地学习。7．文章《卖油翁》强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）A．为后文写陈尧咨埋下伏笔。B．为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。C．为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。D．与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。8．下列四项中加点字意义相同的一项是()卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。A．陈康肃公尧咨善射择其善者而从之B．尝射于家圃尔安敢轻吾射C．睨之，久而不去下车引之D．但手熟尔尔安敢轻吾射9．下列说法有错误的一项是()A．《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了熟能生巧的道理。B．《台阶》以“台阶”为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了沉重的代价。C．《阿长与(山海经)》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆阿长的文章，文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。D．《老王》一文主要从两个方面来描写老王：一是写他的“善”，二是写他的“苦”。10．下列各句说法有误的一项是（）A．“树上仿佛已经满是果实”，这句中加点词语是副词；“别人在赞美，而闻一多先生在批判”，这句中加点词是连词。B．《卖油翁》中，写陈尧咨看卖油翁射箭，只用了“但微颔之”一语，就表现出人物的心理。C．可以抓住典型细节来表现人物精神风貌，如《回忆鲁迅先生（节选）》一文通过对其日常琐事的细腻描述，展现一个伟大人物的平凡生活。D．读完《老王》一文，我们会想到以下词语：穷苦、尊重、人道关怀、平等。11．下列说法有误的一项是（）A．《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。B．《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。C |
