13.卖油翁1.熟读课文，理解文意。?2.揣摩人物的心理和态度，分析人物形象。(重点）?3.品味关键语句，感受文言文的简洁之美。（难点）学习目标我国历史上的能工巧匠不胜枚举，今天我们来学习一篇卖油老翁的故事。看似简单的倒油技术，对我们无论是做事还是学习都很有启发。新知导入欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥(shì)号文忠，吉州永丰(今属江西)人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修是北宋古文运动的领袖，所作散文畅达委婉，其诗流畅自然，其词风格婉丽。他的不少作品反映了人民疾苦，揭露了社会的黑暗。欧阳修还善于论诗，他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。代表作有《朋党论》《秋声赋》《醉翁亭记》《生查子·元夕》《欧阳文忠公集》《六一词》等。作者简介★欧阳修其人唐宋八大家韩愈、柳宗元（唐）欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙（宋）本文选自《归田录》卷一(中华书局1981年版)。有删节。题目是编者加的。《归田录》是欧阳修晚年写的笔记小说。书中每则故事短小精悍，内容以日常生活为主，不刻意褒贬，语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。创作背景我国古代的六艺指什么?礼、乐、射、御、书、数。（1）礼：礼节。（2）乐：音乐。（3）射：射箭。（4）御：驾车。（5）书：识字。（6）数：算术。笔记体小说笔记体小说是具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。文体知识自矜（j!n）圃（p&）睨（nì）矢（sh#）颔（h4n）忿然（f=n）酌油（zhu6）杓（sh2o）生字生词尧咨（yáozī）覆（fù）沥（lì）陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨之/久而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔之。康肃问曰:“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射！”翁曰“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。朗读课文朗读指导语速稍缓，语调抑扬顿挫。“汝亦知射乎？”中“汝”和“亦”重读，“亦”语调更重一点，要把陈尧咨对卖油翁的鄙视之情读出来。“吾射不亦精乎？”中“亦”拖长音，要读出陈尧咨骄傲自满的感情。朗读技巧陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。擅长，善于。因为。自夸。矜，夸耀。疏通文意介绍强调他射技的高超。表现了他骄傲自大的性格特点。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。译文：曾经有一次，陈尧咨在自家园子里射箭，有个卖油翁放下担子站着，斜着眼睛看他（射箭），很久不离开。曾经。放下担子。释，放下。斜着眼看，这里形容不在意的样子。疏通文意表现出卖油翁对陈尧咨射技的不在意，为下文写两人的矛盾埋下了伏笔。作用交代了故事发生的地点、人物。卖油翁的“睨之”与陈尧咨的“自矜”形成对比，为故事的发展蓄势。见其发矢十中八九，但微颔之。译文：（卖油翁）看到他射出的十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。箭。点头。只。疏通文意说明卖油翁对陈尧咨的射箭技艺在略表赞许的同时又感到美中不足。为后文两人的碰撞埋下伏笔。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。译文：陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”常用于表示委婉的反问。疏通文意你。懂得。连用两问，盛气凌人。表现了陈尧咨对卖油翁不在意的态度的不满。表现了陈尧咨恃技自傲、自我夸耀的性格特点，其“自矜”之态跃然纸上。翁曰：“无他，但手熟尔。”译文：卖油翁说:“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”没有别的（奥妙）。熟练。同“耳”，相当于“罢了”。疏通文意卖油翁的回答表现了什么？卖油翁的回答镇定自若、不慌不忙，流露出不屑一顾的态度。至此矛盾被激化。康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”译文：陈尧咨气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领！”怎么。轻视。气愤的样子。然，表示“……的样子”。疏通文意表现了陈尧咨愤怒的程度之深。咄咄逼人的反问句，凸显了陈尧咨骄傲无礼的性格。翁曰：“以我酌油知之。”译文：卖油翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”凭、靠。指射箭是凭手熟的道理。舀取，这里指倒入。疏通文意卖油翁陈尧咨语气平和。“忿然”形成鲜明对比，突出了卖油翁的镇定。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，译文：于是卖油翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）用勺舀起油慢慢滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱却没有被沾湿。自钱孔入，而钱不湿。盖。于是，便。慢慢地。放置，摆放。滴入（葫芦）。沥，下滴。之，指油。疏通文意取置覆酌沥一系列动词，生动地写出了 |
