早读活动(1)先小组同学间分读(2)请学生自由分角色，朗读展示分角色朗读三个角色:旁白、陈尧咨、卖油翁。自矜（jīn）家圃（pǔ）睨（nì）矢（shǐ）颔（hàn）汝（rǔ）忿然（fèn）酌（zhuó）覆（fù）会写自矜家圃睨矢颔汝忿然酌覆沥惟遣擅长1、用红笔在课本上圈出上面的词语。2、抄写一遍（坐姿正，笔画完整）成语知识小热身思考：有哪些以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语？百步穿杨百发百中百无一失知识小储备（区别“六经”）礼节类似今日德育教育音乐射箭技术驾驶马车的技术书法（书写，识字，作文）数术又称术数，是计算、数学的技术。古之“六艺”乐射御书数卖油翁欧阳修欧阳修走近作者北宋政治家、文学家,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士(即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人),谥号文忠,“唐宋八大家”之一。欧阳修走近作者“唐宋八大家”韩愈、柳宗元（唐代）欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩和王安石（北宋）（一韩一柳一欧阳，三苏曾巩带一王）欧阳修是北宋文学革新运动的领导人物,为文以韩愈为宗,倡导写平实朴素的古文,为北宋文学的发展作出了卓越贡献。代表作：《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。1、重读课文，圈出文中描写人物动作、神态的词语。2、文中写了哪两个人物?这两个人物各有什么特长?你从哪些语句看出来的?(在课文中用波浪线划出)陈尧咨，善射卖油翁，善酌整体感知1、陈尧咨，善射整体感知(用原文中的句子回答)作者的评价：本人的看法：射箭的场景：陈康肃公善射，当世无双。公亦以此自矜见其发矢十中八九2、卖油翁，善酌乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。根据文章的内容，你认为谁的本领更高？重点句子：1、公亦以此自矜。2、尝射于家圃3、有卖油翁释担而立，睨之久而不去。4、见其发矢十中八九，但微颔之。重点句子：5、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？6、乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。7、徐以杓酌油沥之8、康肃笑而遣之。课堂小感触学完这篇课文之后，大家有什么感想？或者启示？1、课文主要写了和两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是，，表现了他对陈尧咨的射技的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是，这句话所包含的道理是。2、陈尧咨看待自己射技的句子是、、这些句子表现了陈尧咨的态度。6.陈尧咨如何看待自己的射技？7.卖油翁如何看待陈尧咨高超射技？8.卖油翁对自己沥油的绝活如何看待？9.《卖油翁》的故事篇幅不长，但叙事清楚，说的是_________的道理，写陈尧咨的射箭，只用了________几个字，对卖油翁的记叙比较详细，特别是详写了卖油翁酌油的经过用______________________五个动词，准确刻画了他的高超技艺和从容不迫，镇定自若。10.陈尧咨对卖油翁的态度是：问之——（）——（）文章启示：1、做任何事情都要勤学苦练，久而久之就能够做到熟能生巧。2、不要仗着自己有本事就自负自夸，只有勤奋与努力才是成功的秘诀。小组合作探究(1)详略得当,重点突出。主角是卖油翁,写陈的善射,是为了陪衬卖油翁的善酌。所以只用“当世无双”“十中八九”来描写他射技的精湛。而对卖油翁的酌油技术写得比较详细:动作、神态。因为故事要说的道理是“熟能生巧”,并不是陈尧咨的“善射”,这样安排使叙事清楚,同时又重点突出,富有说服力。(2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。为何如此短的篇幅,作者未发表一点议论,就把道理说得明白生动,引人深思?拓展延伸·有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？1古今异义积累文言知识1.尝射于家圃古义：今义：2.尔安敢轻吾射古义：今义：3.但手熟尔古义：今义：曾经品尝疑问代词，怎么安全、平安只;不过表转折，但是2一词多义积累文言知识尔尔安敢轻吾射但手熟尔代词,你之有卖油翁释担而立,睨之但微颔之以我酌油知之以杓酌油沥之笑而遣之代词,指陈尧咨射箭同“耳”,罢了代词,指陈射箭十中八九这一情况代词,指射箭是凭手熟的道理代词,代“葫芦”代词,代“卖油翁”2一词多义积累文言知识以公亦以此自矜以我酌油知之以钱覆其口徐以杓酌油介词,因 |
