您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 七年级下册

七年级语文下《古代诗歌五首》练习

所属栏目: 七年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
古代诗歌五首基础给下面加点的字注音。怆然()涕下()岱宗()决眦()鸡豚()箫鼓()叩门()吟鞭()解释下列加点的词语。独怆然而涕下()当胸生曾云()造化钟神秀()自缘身在最高层()莫笑农家腊酒浑()落红不是无情物()下列诗句的朗读节奏,划分不正确的一项是()会当/凌绝顶,一览/众山小。B.飞来/山上/千寻塔,闻说/鸡鸣/见日升。C.莫笑/农家/腊酒浑,丰年/留客/足鸡豚。D.浩荡离愁/白日斜,吟鞭东指/即天涯。4.下列文学常识搭配有误的一项是()A.《登幽州台歌》——陈子昂——唐代文学家.B.《望岳》——杜甫——唐代浪漫主义诗人C.《游山西村》——陆游——宋代爱国诗人D.《己亥杂诗(其五)》——龚自珍——清代思想家、文学家5.默写。(1)念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)(2),拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)(3)《望岳》中写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的诗句是:,。(4)杜甫《望岳》中表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是:。(5)王安石的《登飞来峰》中表达了锐意进取的精神和高瞻远瞩的气概的句子是:,。(6)当你遭遇困境时,千万不要放弃,因为困境中往往蕴藏着希望,正如陆游所说,“,。”(陆游《游山西村》)(7)老英雄张富清在革命战争年代战功赫赫,中华人民共和国成立后他却深藏功名,主动转业到偏僻贫困地区,默默地工作生活。他这种“,。”(龚自珍《己亥杂诗》)的奉献精神,很值得我们学习。6.下列说法有误的一项是()A.《登幽州台歌》一诗所表现的不仅有天地的浩渺,更有诗人因怀才不遇而寂寞悲伤的情绪。诗歌意境雄浑,视野开阔,极富感染力。B.《望岳》不仅写出了诗人不怕困难、勇于攀登泰山的决心,更是诗人要攀登人生顶峰的誓言,表现了诗人的伟大抱负。C.《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”两句,第一-句运用夸张的手法极言塔高,第二句实写旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃、对前途充满信心,奠定了全诗的感情基调。D.《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”两句写出了农家人热情、纯朴、好客的特点。答案:1.chuàng2.tì3.dài4.zì5.tún6.xiāo7.kòu8.yín2.(1)眼泪(2)同“层”,层叠(3)聚集(4)因为(5)浑浊(6)落花3.B4.B5.(1)独怆然而涕下(2)从今若许闲乘月(3)造化钟神秀,阴阳割昏晓(4)会当凌绝顶,一览众山小(5)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层(6)山重水复疑无路,柳暗花明又一村(7)落红不是无情物,化作春泥更护花6.C能力提升阅读下面的诗歌,回答问题。(5分)登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!1.下列对这首诗赏析有误的一项是(3分)()A.这首短诗,直抒胸臆,表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情绪。B.“前不见古人,后不见来者”中的“古人”是指古代那些能够礼贤下士的文人。C.第三句写登楼眺望,诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。D.全诗语言苍劲奔放,音节抑扬变化,具有韵律美。2.此诗是--首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。(2分)二、阅读下面的诗歌,回答问题。(6分)望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。3.描述颈联“荡胸生曾云,决眦入归鸟”呈现的画面。(2分)4.品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。(2分)5.通读全诗.概括诗人表达的情感。(2分)阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。6.下列对这首诗的理解不恰当的一项是(2分)()A.第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。B.第二句说,登飞来峰顶的高塔,在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升。C.第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。D.诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。.7.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理,请简要说明。(2分)阅读下面的诗歌,回答问题。(5分)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲

 

七年级语文下《古代诗歌五首》练习
上一篇:《古代诗歌五首》知识点及练习    下一篇: 七年级语文部编版下册第21课《古代诗歌五首》练习题
相关资源
本册导航