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人教部编版七年级下册伟大的悲剧课件45

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21伟大的悲剧 茨威格作者简介茨威格(1881~1942)奥地利著名小说家、传记作家。茨威格简介全名斯蒂芬·茨威格,出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历,结识罗曼·曼兰和罗丹等人,并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作,成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联,认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐,先后流亡英国、巴西。茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣,尤以小说和人物传记见长。代表作有中短篇小说集《最初的经历》、等,传记作品有《人类命运攸关的时刻》《人类的群星闪耀时》《三位大师》等,还有戏剧作品《耶雷米亚》等。学习目标1.整体感知课文,能抓住典型的事件和人物,有感情地复述课文。2.品味文中意味深长的语句,体会“伟大的悲剧”的深刻含义。整体感知本文共写了5个人物,他们的姓名和身份分别是: (用双横线在文中画出)斯科特威尔逊埃文斯奥茨鲍尔斯英国海军上校博士,负责科学研究英国海军军士英国皇家禁卫军骑兵上尉?课文中哪些细节最让你激动难忘?阿蒙森留下信件,要斯科特这个失败者为他的业绩作证,而斯科特居然接受了这项任务。威尔逊博士,在离死只有寸步之遥的时候,还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上,还拖着16公斤的珍贵岩石样品。为了不拖累同伴,奥茨决定尽快结束自己的生命,像一个英雄似的向死神走去。斯科特极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息,直到他的手指完全冻住。他们到达那个帐篷,……死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。……4个人南极点1912年1月18日12.1.16屠宰场地12.2.17搜救队从营地出发12.10.29贮藏点12.3.2离贮藏点还差17公里12.3.29离下一个贮藏点还有20公里12.3.21贮藏点5个人3个人●●●●●●●在文中用“”圈出日期、地点斯科特等发现自己晚到一个月斯科特等到达极点,伤心并要作证埃文斯死去四人感到可怕的绝望无法离开帐篷等待死神来临并写书信一探险队出发寻找他们发现尸体并垒了石墓小结理清结构本文可分为四部分:第一部分():写斯科特一行人来到南极点,却发现已有人捷足先登,只好失望返回并为胜利者证。第二部分():写五名队员一个个悲壮死去。第三部分():介绍斯科特的书信,表现了他对祖国、亲人和朋友的热爱之情。第四部分():英雄们牺牲后,受到英国人民,乃至全世界人民的悼念和崇敬。1-34-1112-1314-16用几句话概括故事情节课文写的事件发生在年,国人探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,到达时间为,但却悲哀地发现已经有人捷足先登,他们仅仅比人迟了,于是只好踏上归程,在途中与暴风雪搏斗后,全部壮烈牺牲。1912一个月英1月18日挪威斯科特阿蒙森2个多月“伟大的悲剧”伟大的悲剧主旨句(用双横线在文中画出)“一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”“悲剧”“悲剧” “悲”在哪几个方面?1.死亡之悲:归途中5个队员全部牺牲。2.失败之悲:斯科特比阿蒙森迟1个多月到达南极点。3.作证之悲:为阿蒙森的成功作证。4.世人之悲:英国乃至全世界人民悼念英雄。死亡之悲他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常。……2月17日夜里1点钟,这位不幸的英国海军军士死去了。奥茨突然站起身来,对朋友们说:“我要到外边去走走,可能要多呆一些时候。”……劳伦斯·奥茨这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。3月29日,他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是决定不再迈步向厄运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临,不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋,却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。“但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。” 联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是指什么?作者为什么要这样比喻?指美好的往事,以及他对祖国、亲人和朋友的怀想。海市蜃楼是美好的,却是无法实现的。这样比喻更加突出了悲剧给人心灵的冲击。失败之悲虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。作证之悲它的占领者还在这里留下一封信……他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。 斯科特为什么要接

 

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