终年不化的积雪奇异的冰山晶莹的浮冰憨态可掬的企鹅美丽的南极光南极光南极的极昼与极夜南极的夜晚有最低-88.3℃气温，有每秒92.5米的风速。当夏天温度“较高”时，随时会有雪崩和冰山崩塌地狱之门——深不见底的冰窟斯科特探险队伟大的悲剧茨威格伟大的悲剧茨威格作者简介茨威格（1881—1942年）奥地利作家。一战前从事外国文学的翻译工作，战争爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》，成为著名的和平主义者。他的文学主要成就在传记文学和小说创作方面，他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作：小说：《象棋的故事》传记：《人类的群星闪耀时》（《夺取南极的斗争》）《三位大师》：巴尔扎克法国《人间喜剧》狄更斯英国《双城记》陀思妥耶夫斯基俄罗斯《罪与罚》写作背景1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。此时，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队也正向南极进发。经过一番激烈的竞争，阿蒙森队捷足先登。于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上。而斯科特等五位冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪中。茨威格发挥想象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，写下了这篇文章。文体介绍传记：是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。一般由他人记述，亦有自述生平者，称“自传”。纪实性是传记的基本要求。学习目标1、学习浏览的阅读方式，能抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。2、把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。3、学习本文人物崇高的精神品质，以及人类探索未知的科学精神。白色雪原科特斯等发现自己晚到一个月南极点斯等到达极点，伤心并要作证屠宰场营地埃文斯死去贮藏点帐篷里营地帐篷帐篷里四人感到可怕的绝望无法离开帐篷等待死神来临并写书信一探险队出发寻找他们发现尸体并垒了石墓略读课文，梳理课文内容课前预习拽着捆绑搂着昔日堡垒辜负凛冽吞噬疲惫钦差鲁莽毡鞋保佑厄运拯救毋宁告罄癫狂贮存羸弱蹒跚遗孀步履角逐踉跄zhuàibǎng?lǒuxīlěigūlǐnlièshìbèiqīn?mǎngzhānyòuèzhěng自主学习wúqìngdiānzhùléipánshānshuānglǚ?juézhúliàngqiàng读读写写白雪皑皑耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次海市蜃楼毛骨悚然怏怏不乐shānchōnglúnshènsǒngyàngyàoái读读写写不如。吞食。消解，消除瘦弱。指财物用完。说话做事不经过考虑；轻率。因恐惧而发抖。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见毋宁：吞噬：销蚀羸弱：告罄：鲁莽：战栗闻所未闻读读写写形容十分恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。忧愁的样子。话讲得很乱，没有条理。比喻虚幻的事物。来的很晚。形容走路不稳，跌跌撞撞的样子无法想象，难以理解毛骨悚然：怏怏不乐：忧心忡忡：语无伦次：海市蜃楼：姗姗来迟：踉踉跄跄不可思议读读写写“毋宁”?宁níng??平安，安定：宁静。宁谧。息事宁人。旧时已嫁的女子或在外子女回家省视父母：宁亲。归宁。守父母之丧，丧假：父母死，予宁三年。4、姓。nìng??情愿：宁肯。宁死不屈。宁缺毋滥。岂，难道：王侯将相宁有种乎？《左传·襄公二十四年》:"毋宁使人谓子:'子实生我。'"?杜预?注:"毋宁，宁也。毋:发语辞。宁:宁可，不如。精读课文，画出能表现斯科特探险队优秀品质的句子或段落，有感情地读一读。课前预习整体感知快速浏览课文，迅速提取字里行间的主要信息。1、时间2、地点3、人物4、起因5、经过6、结果记叙文六要素白色雪原科特斯等发现自己晚到一个月南极点斯等到达极点，伤心并要作证屠宰场营地埃文斯死去贮藏点帐篷里营地帐篷帐篷里四人感到可怕的绝望无法离开帐篷等待死神来临并写书信一探险队出发寻找他们发现尸体并垒了石墓梳理课文内容南极点1912年1月18日12.1.16屠宰场营地12.2.17搜救队从营地出发12.10.29贮藏点12.3.212.3.29离下一个贮藏点还有20公里12.3.21贮藏点12.11.12发现帐篷5个人4个人3个人概括情节用四字短语概括文章的故事情节。(按时间顺序)奔向南极带信作证归途遇难搜救安葬国王悼念概括文意1912英课文写的事件发生在年，国人斯科特探险 |
