第四单元一、积累与运用（1-7题每小题3分，共21分）1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（）A.晶莹（yīn）太阳寨(zhài)简陋(lóu)如释重负(shì)B.累赘(zhui)商酌(zhuò)譬如(pì)悲天悯人(mǐn)C.包揽(lǎn)别扭(niù)拖沓(tà)颠沛流离(fèi)D.契约(qiè)淤泥(yū)修葺（qì）诲人不倦(huì)２．下列词语书写无误的一项是（）A．草率撵走垦切学而不厌B.生疏恍惚陡峭不耻下问C.亵玩竹篾朦胧南腔北调D.拖沓循环妥帖香气四溢３．下列句子没有语病的一项是（）A.在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B.作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。C.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。D.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。4.下列句中标点符号使用正确的一项是()A．走在前边的约莫十四、五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。B．“哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”C．山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。D．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？5.下列加点词语使用不正确的一项是（）A．诸葛亮是我国伟大的政治家、军事家，他鞠躬尽瘁，死而后已，为蜀国做出了很大贡献。B．作为班干部，要以身作则，时时处处做同学们的榜样。C．去乡下的姥姥家要走一段土，坐在车上的感觉真是颠沛流离。D．结束了这一阶段的工作，我如释重负地松了口气。6．下列有关课文内容的表述错误的一项是（）A．《叶圣陶先生二三事》重点塑造了叶圣陶先生“待人厚”和“律己严”这两种过人的品行。B．《驿路梨花》一文的题目一语双关，既写自然界中洁白的梨花，更写小屋主人梨花姑娘，以梨花喻写出梨花姑娘的纯美心灵，具有深刻的象征意义。C．《最苦与最乐》作者梁启超是近代学者。文章开头连用几个反问句，引发读者思考，同时也引出了自己的观点——背着未了的责任最苦。D．铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体常用排比、对偶句，一般都是用韵的。7.下列句子的排列顺序正确的一项是()想和做怎样才能够联结起来呢？。①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。②当然要观察。③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。A．①②③④⑤B．③①②④⑤C．①③②④⑤D．③①④②⑤二、古诗文默写（10分）8.（1）烟笼寒水月笼沙，。商女不知亡国恨，。（《泊秦淮》）（2），赚得行人错喜欢。，一山放出一山拦。（《过松源晨炊漆公店》）（3），不问苍生问鬼神。（《贾生》）（4）马上相逢无纸笔，。（《逢入京使》岑参）（5），切问而近思，仁在其中矣。(《论语·子张》（6），非宁静无以致远(诸葛亮《诫子书》)（7）周敦颐在《爱莲说》中表达了“独爱莲”的情感，原因之一是莲“，”，即莲虽经清水洗涤但不显得妖艳。三、文言文阅读（完成9-12题，共14分）【甲】山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——刘禹镉《陋室铭》【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。——周敦颐《爱莲说》9．解释下列句子中加点词语的意思。（4分）（1）惟吾德馨（2）淡笑有鸿儒（3）可爱者甚蕃（4）可远观而不可亵玩焉10．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖.（2分）11．文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过表达自已的节操，两文都写得较含蓄。（2分）12．两 |
