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部编版语文七年级下第六单元练习

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第六单元一、选择题1.下列句子,没有语病的一句是()A.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。B.前不久,在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价。C.经过美国的持续狂轰乱炸,使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。D.全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远的系统工程。2.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹,滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。B.从日记中,人们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧,但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫:“再这样下去,是不行了”,或者“上帝保佑呀!我们再也忍受不住这种劳累了”,或者“我们的戏将要悲惨地结束”。C.可是另一方面,他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点,要不然……,从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办。D.他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:“劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。”3.下列加点字注音、词语书写无误的一项是()A.紧绷(bēng)负荷(hè)舷窗(xuán)千均重负B.红晕(yùn)轮廓(kuò)俯瞰(kān)五脏六腑C.遨游(áo)炽热(zhì)严谨(jǐn)奈人寻味D.稠密(chóu)烧灼(zhuó)模拟(mó)惊心动魄4.下列加点字注音全部正确的一项是()A.俯瞰(kàn)稠密(chóu)烧蚀(zhú)轮廓(kuò)B.瞬间(shùn)烧灼(zhuó)载人(zài)确凿(zuó)C.炽热(chì)释然(shì)赫兹(hè)一刹那(chà)D.舷窗(xuán)严谨(jǐn)模拟(nǐ)遨游(áo)5.下列短语,与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是()A.失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日B.热得难受延续下去分享快乐C.感情丰富睡眼蒙眬海市蜃楼D.保护环境天涯海角心有灵犀6.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是()A.正是孙杨的刻苦训练,才使得孙杨世锦赛男子400米自由泳三连冠看似不期而至地到来,却又水到渠成。B.习近平主席强调,一定要抓好基层党建,在农村坚持党的领导,走遍基层才能和广大人民群众心有灵犀。C.为了找到建造射电望远镜的最佳地点,南仁东带领其团队几乎走遍了祖国的天涯海角。D.罗斯在NBA季前赛的表现,让在场边观赛的詹姆斯激动不已。7.下列句子没有语病的一项是()A.当班主任声泪俱下地讲完他父母援藏的动人故事后,使大家深受感动。B.李越上课偷偷在课桌下玩手机,王老师那锐利的眼睛投向了他。C.随着三峡工程蓄水到175米,金戈铁马的八百年前的古战场遗址,将部分淹没在长江之中。D.珠峰探险,既是人类对未知世界的探寻,也是人类对自身的勇敢挑战。二、综合性学习8.语文实践活动。向阳学校七年级(1)班开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的学习任务。(1)请根据所学对联知识,结合活动主题完成上联。上联:下联:人生时时有感悟(2)为丰富活动形式,请根据示例再设计两个活动项目。示例:办“语文与生活”手抄报我的设计:(3)请以“语文”为话题写一个比喻句,表达你对语文的喜爱。9.某校七年级一班开展以“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。(1)请参照示例,再设计两项活动。示例:年度热词盘点①___________②____________(2)活动中,同学们发现一些书店的店名很有意思。假如让你来取一个有内涵、有个性的书店名,你取什么店名?说说你取书店名的缘由,再写一句广告语。店名:_____________缘由:_____________三、现代文阅读《海底两万里》译序钱培鑫(1)一八六五年夏天,乔治·桑读完凡尔纳的小说《气球上的星期五》和《地心游记》之后,给凡尔纳写了一封信。她在信中写道:“先生,感谢您在两部扣人心弦的作品中写了那些亲切和蔼的语句,遗憾的是我已经把它们读完了。我希望您不久将我们带进大海的深处,您的学识和想象力能够使之尽善尽美。”文学史家们认为,这封信是促成《海底两万里》这部“海洋小说”诞生的直接动因。(2)乔治·桑的建议也许折射出时代的风尚,此时此刻,奔驰的蒸汽机车缩短了人们与大海的距离,去海边度假蔚然成风,海洋正日益进入大众的视野,走进人们的生活,人们期待接触、了解神秘的海洋。(3)除此之外,凡尔纳写“海洋小说”有自身原因。他本人出生在海滨城市,从小与船东们比邻,对海洋怀着

 

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