七年级第六单元复习词汇积累——字音字形称职愚蠢滑稽陛下爵士头衔勋章御聘骇人听闻缥缈掺和颤栗澄澈庇护杞人忧天粟咫尺擢杼yúchǔnchènhuájījuéxiánxūnyùpìnhàipiāomiǎochānhuozhànlìsùchénɡchèbìqǐzhǐzhuózhùbì词汇积累——词语解释1.华盖：古代帝王所乘车子上的伞形遮蔽物。2.呈报：用公文报告上级。3.不可救药：病已重到无法用药医治的程度。比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。4.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。（耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人听了非常震惊。）5.随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。词汇积累——词语解释6.神通广大：原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领高强。7.灵机一动：指事前没有准备，临时想出办法。8.眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。9.力不暇供：没有足够的力量来完成这项工作。10.杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。1.下列划线字的注音全对的一项是（）A.爵（jiáo）士眩（xuàn）晕新颖（yǐng）骇（hài）人B.女娲（wō）痒酥（sū）酥御聘（pìng）幅（fú）度C.附和（hè）荒诞（dàn）鳜（guì）鱼杂糅（róu）D.盎（yàng）然陛（bì）下省（xǐng）悟赫（hè）拉词汇积累——巩固习题1.C（A项中的“爵”应读jué；B项中的“娲”应读wā,“聘”应读pìn；D项中的“盎”应读ànɡ?）·2．下列划线字的注音全都正确的一项是()A．嬉戏(xī)呈报(chénɡ)赫赫有名(hè)B．爵士(jué)澄澈(chēnɡ)踉踉跄跄(qiànɡ)C．妥当(tuō)炫耀(xuàn)杞人忧天(qǐ)D．滑稽(jī)女娲(wā)莽莽榛榛(mánɡ)词汇积累——巩固习题2.A(B项“澄”应读chénɡ；C项“妥”应读tuǒ；D项“莽”应读mǎnɡ)3．选出下列各组词语中没有错别字的一项()A．爱慕虚荣缥缈御骋头衔B．神通广大气慨笼罩凯歌C．骇人听闻炫耀镀金暴燥D．眉开眼笑勋章精致掺和词汇积累——巩固习题3.D（点拨：A项“骋”应为“聘”；B项“慨”应为“概”；C项“燥”应为“躁”）词汇积累——巩固习题4.下列词语解释有误的一项是（）A.遐思（悠远地思索或想象）天马行空（形容使人想象不受拘束，气势豪放）B.御聘（皇帝聘请）骇人听闻（使人听了非常吃惊）C.澄澈（清澈透明）缥缈（形容隐隐约约，若有若无）D.华盖（好看的盖）陛下（对君主的尊称）4.D(“华盖”指古代帝王所乘车子上的伞形遮蔽物)词汇积累——巩固习题5.下列各句中的词语运用有误的一项是（）A.她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔细细地看着，不停地眨巴着眼睛。C.为了节约成本，许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康，这真是骇人听闻。D.为节约用水，日前，市政府向下属各基层单位呈报了《关于对水资源管理秩序进行专项整治的通告》。5.D（“呈报”的意思是用公文报告上级。句中的“市政府”是“各基层单位”的上级，因而不合适，可改为“下发”。）词汇积累——巩固习题6．下列句子中的成语使用正确的一项是()A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。6.C（A,不可救药：比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。词义过重与语境不协调B,随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。C,高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义））文言文复习——积累文化常识《穿井得一人》节选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。穿是挖掘、开凿的意思。《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成，全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。杞是周朝诸侯国。《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。文言文复习——积累文言语汇1.家无井而出溉汲2.及其家穿井3.国人道之4.丁氏对曰5.因往晓之6.奈何忧崩坠乎实词（浇灌、灌溉）（从井里取水）（待，等到）（指居住在国都中的人；讲述）（告知， |
