第二学期期中学业水平调研语文学校姓名姓名成绩考生须知1．本调研卷共8页，共五道大题，22道小题。满分100分。考试时间120分钟。2．在调研卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称和姓名。3．调研卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。一、基础·运用（共16分）??家国情怀是一种源自内心的质朴情感，它既体现为一种民族大义，也是世代相传的文化基因。为了让同学们更好地理解其内涵，初一年级开展了以“天下国家”为主题的语文综合性学习活动。请你完成下列任务。学习活动一：追根溯源识家国1.下面是一位同学拟写的活动前言，请阅读下面文段，完成（1）-（3）题。（共6分）树高千尺有根，水流万里有源。“大道之行，天下为公”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“天下兴亡，匹夫有责”【甲】这些箴言中体现的中华民族家国观，是中华文明五千年根深蒂固的支撑，是中华文化传承发展的精魂。岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。正因为有着浓郁的家国情怀，闻一多(慷慨淋漓慷慨大方)斥特务，气冲斗牛震华天；邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽□（cuì）扬国威；边防官兵热血青春铸界碑，军魂英□（pò）写忠诚；闽宁干群携手共圆小康梦，接力同迎盛世春……仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉【乙】跨越时间的长河，家国情怀绵延不断。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。根据拼音，请用楷书把填入□处的两个汉字依次书写在“田”字格内。（2分）（2）给加点字注音和横线处填入词语，全都正确的一项是（2分）A．慷慨淋漓?dǒu??B．慷慨大方?dòu??C．慷慨淋漓dòu???D．慷慨大方dǒu?（3）在【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A.【甲】句号【乙】分号B.【甲】省略号【乙】分号C.【甲】句号【乙】逗号D.【甲】省略号【乙】逗号学习活动二：时代楷模系家国2.下面是一位同学讲述的爱国人物故事，请阅读文段，完成（1）-（3）题。（共6分）在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，中央宣传部授予人民志愿军老战士孙景坤、徐振明“时代楷模”称号。孙景坤和徐振明都是参加过抗美援朝战争的战斗英雄。①战争年代，他们冲锋陷阵，屡立战功，把热血青春诠释了革命战士的赤胆忠心。和平年代，孙景坤深藏功名解甲归田，带领村民修坝种田，改变家乡贫困面貌；徐振明默默守护杨靖宇烈士陵园，保护革命遗迹，讲述英雄故事。②他们身上得到充分体现了英勇顽强的英雄气概，永葆本色的优良传统。作为新时代的中学生，我们要崇敬英雄，学习楷模，树立担当意识，为实现伟大的中国梦不懈努力。（1）“葆”在《现代汉语词典》中有三个义项：①草茂盛；②保持，保护；③姓。结合文段的内容,你认为“永葆本色”中的“葆”的意思是。（只填序号）（2分）（2）请在画线句中找出表述有误的一句，并改正过来。（2分）?表述有误的是：??（填序号）。修改：（3）孙景坤、徐振明同志是抗美援朝老英雄，正是魏巍笔下“最可爱的人”。从内容和形式两个方面看，最适合致敬抗美援朝战士的一副对联是（2分）A.保家卫国，百万雄师横跨鸭绿江；B.深化改革，万象更新民富裕；铭记历史，英烈无数血洒上甘岭。竞争开放，百花吐艳国繁荣。C.抗美援朝，烈士丹心昭日月；D.鼓足干劲，创造人民万代福；保家卫国，英雄豪气壮河山。力争上游，迎来祖国四化春。学习活动三：诗歌书法写家园3.下面是一位同学搜集的一些诗歌，其中没有体现诗人家国情怀的一项是（2分）A.《闻官军收河南河北》B.《十一月四日风雨大作》C.《黄河颂》D.《江畔独步寻花》4.下面是一位同学找到的几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点判断有误的一项是（2分）【甲】【乙】【丙】【丁】注：【丁】恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。A.【甲】是楷书，形体方正，端庄严谨。B.【乙】是篆书，蚕头雁尾，一波三折。C.【丙】是行书，行云流水，潇洒有致。D.【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵。古诗文阅读（共19分）/（一）默写。（共4分）5.深林人不知，。（王维《竹里馆》）（1分）6.草树知春不久归，。（韩愈《晚春》）（1分）7.《木兰诗》中从听觉和视觉角度描写军营生活的诗句是“，”。（2分）8.季节的变化常触动诗人的思绪，引发诗人的创作灵感。在你读过的诗歌中，与季节特点有关的两句是“，”。（不包含本试卷中涉及的古诗词）（2分）（二）阅读《春夜洛城闻笛》和《逢入京使》，完成1-2题。（共5分）《春夜洛城闻 |
