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人教部编版历史七年级上册第7课战国时期的社会变化课件34

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商鞅舌战群臣看图说史当时到底发生了什么?商鞅会遭受如此酷刑?五马分尸(车裂)第7课战国时期社会的变化东周春秋战国奴隶社会瓦解(前770--前476)封建社会形成(前475--前221)战国时期各国之间的战争与春秋时期相比有何不同?春秋的争霸战发展为战国的兼并战,战国时期战争规模明显扩大,战争目的也由争夺中间空旷地带和控制弱小国家,演变为歼灭对方主力,给对方以毁灭性的打击。兼并战的趋势是由分裂走向统一,想一想大一统战国时齐楚燕韩赵魏秦七国的势力较强,史称“战国七雄”——战国七雄1、结合课本地图,完成战国七雄分布图;2、战国时期著名的战役有哪些?带着以下问题阅读教材,期待你精彩的回答。独立自学1楚晋齐秦燕春秋列国形势图鲁越卫中山洛邑宋河水渭水汉水淮水江水东周都城诸侯国国都诸侯国疆域1234齐567楚秦燕赵魏韩东周引导探究赵魏韩三家分晋田氏代齐战国列国形势图晋桂陵之战马陵之战长平之战战国战国时期三次主要战役引导探究著名战例:桂陵之战、马陵之战、长平之战。魏、赵、齐魏、齐秦、赵围魏救赵纸上谈兵减灶计春秋时和战国时战争体现出的时代特征有何不同?参战兵力多,时间长,死伤多魏军攻赵赵国求援于齐齐赵魏齐围魏救赵庞涓快回来救援!桂陵之战桂陵之战()孙膑庞涓围魏救赵马陵之战()孙膑庞涓马陵之战齐魏减灶计赵长平之战我离间!白起廉颇我坚守不出!你能奈何?赵王赵括取代廉颇!赵括我天下无敌!纸上谈兵!赵括秦()影响:逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁,为秦的最终统一奠定了基础纸上谈兵设想一下,当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法?他们最渴望的是什么?反对战争,希望结束战乱,渴望国家统一,过上安定的生活战国时期的另一重要历史现象是,各国都厉行变法,其中以秦国的商鞅变法最为出名(2)商鞅变法的目的、时间?支持者?(3)说出商鞅变法的内容和影响。—商鞅变法阅读教材,回答下列问题:新兴地主阶级为适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵;独立自学二(1)战国时各诸侯国变法的原因有哪些?铁制工具和牛耕进一步推广,社会生产力水平提高。目的:时间:支持者:公元前356年秦孝公商鞅曰:“……苟可以强国,不法其古;苟可以利民,不循其礼。”治世不一道变国不法古商鞅舌战旧贵族商鞅变法阻力重重——立木为信你知道“立木为信”的故事吗?商鞅这样做的目的是什么?徙木立信言必信,行必果。2.经济确立封建土地私有制3.军事奖励军功1.政治1建立县制,2废除旧贵族的世袭特权,3改革户籍,4严明法度。提高了农民积极性从而促进经济发展军队战斗力增强国富兵强加强中央集权使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。变法内容作用意义引导探究:如何你是秦国一位农民,你对商鞅变法持什么态度?为什么?如果你是位旧贵族又会怎么样?1废除井田制,允许土地自由买卖2奖励耕织3统一度量衡。封建制度确立地主农民士兵贵族请同学们分别代表四个不同的阶层,谈一谈商鞅变法给你们造成的影响。商鞅变法《史记》记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。议一议,商鞅变法是成功了还是失败了,为什么?引导探究判断一场变革的成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死,说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。商鞅虽遭车裂,变法犹存!经过变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。成功!战国时期,各国经过变法,封建制度逐步确立起来。结合课本,回答下列问题:右图是著名的水利工程都江堰,它位于哪里?是谁修建的?它主要有什么作用?独立自学三时间:公元前256年主持修筑者:秦国蜀郡郡守李冰作用:防洪、灌溉、运输三、造福千秋的都江堰使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。地点:四川岷江中游李冰石像始知李太守,伯禹亦不如。将岷江分为内江和外江,调节内、外江流量排泄进入内江过量的洪水和泥沙控制内江的喉咙2200年后的今天,都江堰还在为四川8个市、42个县的3000多万人提供着生活、生产和生态用水,灌溉面积达1010万亩。铁器和牛耕的推广水利工程的修筑社会变化:奴隶社会向封建社会过渡战国七雄B1.观察战国形势图,其中①、②、③、④四处分别为()A.燕、楚、齐、秦B.燕、齐、秦、楚C.齐、秦、楚、燕D.楚、燕、齐、秦2.对诸侯争霸影响的说法,不正确的一项是()A.促进了民族融合B.给人民带来了灾难C.加剧了民族分裂的趋势D.加快了统一的步伐C3.商鞅变法措施中,对当代行政管理制度有重要影响的是。A.允许土地私有B.重农抑商C.实行“连坐法”D.推行县制D

 

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