您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 七年级上册

第7课战国时期的社会变化课件39

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
课前导入《历史朝代歌》里第一句“尧舜禹,夏商周,春秋战国乱悠悠”,唐朝诗人胡曾的《咏史诗?流沙》也说“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”,战国时期究竟乱到什么样的局面呢?夏商周时期:早期国家与社会变革第七课:战国时期的社会变化目录战国七雄商鞅变法造福千秋的都江堰壹叁贰一、战国七雄1、背景:2、形成:经过近300年的纷争,大部分小诸侯国被兼并,几个大诸侯国左右着政局,维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。三家分晋:赵、魏、韩(公元前403年)田氏代齐(公元前386年)匈奴晋赵魏韩三家分晋齐晋齐楚秦燕赵魏韩东南西北上中下一、战国七雄3、战国七雄:4、战争特点:规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。5、著名战役:战国七雄——相互兼并为加速结束分裂实现国家统一奠定了基础桂陵之战马陵之战长平之战魏、赵、齐魏、齐秦、赵围魏救赵纸上谈兵减灶计齐国强大起来东方六国无力抵御秦军的进攻战国一、战国七雄6、力量变化:魏、齐、赵、秦先后崛起,其他各国逐渐衰落。秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。排忧解难一个奴隶主的烦恼我是一个奴隶主,受封300亩地。役使奴隶500个,纳贡上千斗。剩余不够我挥霍,日子长悠悠。铁器牛耕初推广,正是好时候。大家帮我想一想,如何更享受。1.原来500人耕种的土地,现在只需300人就足够了,余下200人。我该让他们做些什么呢?我可不想让他们白吃饭不干活。让奴隶开垦新的土地——更多的荒地2.我可是越来越富有了!但是私田面积越来越大,奴隶们劳动强度更大了。他们怠工、逃跑,破坏工具。这可是大大影响了我的收成,而且田地广阔,管理起来真有点力不从心。我该怎么办呢?放宽对奴隶人身自由的限制,保留一些劳动成果。把土地租给奴隶,定期收取租金封建剥削方式3.这下我可省心了!奴隶们很高兴,他们一家一户卖力地干了起来,平均每亩地要多收三五斗呢!除去留给他们的,我的嘛…….身份的变化奴隶主封建地主奴隶农民收取租税荒地开垦出租奴隶制封建制奴隶主地主奴隶农民阶级关系变化土地所有制形式的变化国有→变→私有变变普天之下,莫非王土奴隶主私田增多二、商鞅变法商鞅(约公元前390~前338年)商鞅,又称卫鞅,公孙鞅。年轻时好刑名之学,熟悉变法理论和实践,听说秦孝公求贤若渴,于是他发奋图强,投奔秦国,得到秦孝公的赏识,开始推行变法。期间率军大破魏军,因功受封于商,所以又称商鞅。法家思想二、商鞅变法1、根本原因:2、目的:战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。3、时间、支持者:公元前356年(战国时期)秦孝公二、商鞅变法4、内容:1.确立县制,由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.改革户籍制度,加强对人民的管理4.严明法度,禁止私斗有利于高效行政,加强中央集权1.废除井田制,允许土地自由买卖2.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役3.统一度量衡确立封建土地私有制提高了农民积极性从而促进经济发展奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地军队战斗力增强政治:经济:军事:思考:1.根据材料一,结合教材,说说商鞅变法的效果。2.根据材料一、二,你怎么看商鞅变法?3.材料三,你可以看出商鞅是怎样推进改革的?材料一:数年之间,国富兵强,天下无敌。——《通典·食货》材料二:“商君相秦十年,宗亲贵室多怨望者……秦惠王车裂商君以殉,曰:“莫如商君反者!”遂杀商君之家---《史记·商君列传》材料三:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……1.使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。2.判断变革是否成败,一看目的是否达到,二看是否有效果。改革历来都不是一帆风顺的。商鞅惨死,只是说明守旧势力的顽固与猖狂,统治者的昏庸与腐配。商鞅虽死,其变法效果是卓有成效的。3.雷历风行,公平无私,法不阿贵。思考:4.结合材料一、二,你对商鞅变法有哪些新的认识?5.商鞅力主推行变法,最终却被杀害,商鞅变法值得吗?材料一:数年之间,国富兵强,天下无敌。——《通典·食货》材料二:“商君相秦十年,宗亲贵室多怨望者……秦惠王车裂商君以殉,曰:“莫如商君反者!”遂杀商君之家---《史记·商君列传》材料三:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……4.①改革可以促进社会经济的发展,增强国家的实力,提升国家的地位。改革是发展的动力,是强国之路。②改革不是一帆风顺的,有时甚至要付出血的代价。③顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。④今天我们要加快构建社会主义和谐社会,离不开深化改革、勇于创新。5.①实现抱负应不怕挫折和牺牲;②应顺应历史潮流,具有创新和献身精神。三、造福千秋的都江堰1、修

 

第7课战国时期的社会变化课件39
上一篇:第7课战国时期的社会变化课件38    下一篇: 第7课战国时期的社会变化课件40
相关资源
本册导航