第13课东汉的兴衰【学习目标】1.知道东汉的建立，了解光武中兴出现的原因。知道东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡是导致东汉走向衰败的主要原因。2.通过文景之治与光武中兴的对比，掌握比较法的运用。3.通过对光武中兴和黄巾起义的对比学习，认识到朝代的兴衰和治国方略息息相关。【学法指导】（认真阅读课本，注意在课本上勾划重点，包括时间、人物、事件名称、结果及意义或作用）【问题导学】汉朝分为和。西汉后期，朝政越来越腐败。年，外戚夺取政权，建立________，西汉灭亡。但是王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。知识点一：阅读课本p58---59“光武中兴”一目，完成以下任务：1.东汉建立①时间：②人物：（他就是）③都城：。2.光武帝为了，采取了哪些稳定社会局面的措施?这些措施产生了怎样的作用？措施：①多次下令释放___，减轻农民的负担，减轻刑法；②合并___，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；③允许北方__内迁，缓和民族矛盾。作用：光武帝统治后期，社会，经济，史称“”。史料研读：公元36年，有诏曰：“陇、蜀民被略为奴婢、自讼者，及狱官未报，一切免为庶民。”第二年，又有诏曰：“益州民自八年以来，被略为奴婢者，皆一切免为庶民。”问：此诏是谁发出的？史料体现了诸子百家的哪家思想?知识点二：阅读课本p59---60“外戚宦官交替专权”一目，完成以下任务：东汉中期以后，形成了________与________交替专权的局面。这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。问：为什么会形成这样一种局面？（请同学们参看P61课后活动1的表格《东汉后期皇帝的即位年龄和寿命》、P60的“相关史事”进行思考）知识点三：快速阅读课本P60“黄巾起义”一目，完成下列任务：1.背景：东汉后期①；②贫民；③频发。反抗情绪在民间蔓延。2.爆发：_________年，_________领导一场有组织、有准备的农民大起义。3.结果：历史9个月的______________最后被镇压下去。4.作用：沉重打击了_____________________，使其一蹶不振。【课中探究】议一议：“文景之治”和“光武中兴”的异同点及启示。相同点：①从背景上看，②从内容上看，③从结果上看，不同点：①统治思想不同，②内容不同，启示：【达标冲关】1.东汉的建立者是() A．光武帝 B．刘邦 C．汉文帝 D．王莽2.汉唐时期，出现了许多盛世景象，出现在东汉时期的是()A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治D．开元盛世3.东汉中期以后，政治黑暗最突出的表现是()A．中央和地方矛盾的加强 B．统治阶级内部的派系斗争C．皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D．外戚和宦官交替专权4.东汉末年农民起义的原因有()①朝政腐败②贫民流离失所③自然灾害频发④群雄割据A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④汉光武帝汉光武帝（前6－公元57），即刘秀，字文叔，南阳蔡阳（今湖北枣阳西南）人。西汉皇族。西汉末年，外戚王莽篡汉，自立为帝，改国号为新，实行托古改制。由于“法禁烦苛，不得举手”（《汉书·王莽传下》），“农商失业，食货俱废”（《汉书·食货志下》），激起绿林、赤眉的大规模起义。刘秀和兄刘縯乘机起兵，加入绿林起义军。公元23年（更始元年）到河北独立发展势力，以恢复汉家制度相号召，在部分官僚地主的支持下，镇压和收编铜马等几支起义军，力量不断壮大。公元25年称帝，是为光武帝（公元25－57年在位）。后镇压赤眉起义军，削平各地割据势力，统一了全国。在位期间，先后九次下诏释放奴婢或禁止残害奴婢，减轻赋税，兴修水利，整顿吏治，裁并了四百多个县，并在中央加重尚书的职权，在地方废除掌执军权的都尉，以加强中央的集权。光武帝末年，社会安定，经济状况显著好转，全国在籍的户口从东汉初年的一千多万人增至两千一百多万人，史称其统治时期为“光武中兴”。（1）相同点：①从背景上看，都是在封建国家统一的前提下，新王朝建立前期出现的；都是在农民起义推翻前朝统治，统治阶级吸取前朝灭亡教训的背景下出现的。②从内容上看，统治阶级都注意调整统治政策，如轻徭薄赋、减轻农民负担，减轻或废除严刑苛法，提倡节俭等。③从结果上看，都呈现出政治清明、社会安定、经济发展的局面。（2）不同点：①统治思想不同，文帝和景帝奉行道家“无为而治”思想，实行休养生息政策；光武帝注重文治，儒家思想占统治地位。②内容不同，光武帝刘秀整顿吏治，严惩贪官污吏，这是文景 |
