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人教部编版七年级上册历史沟通中外文明的“丝绸之路”练习(有答案)

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第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、选择题:1、习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,旨在借“丝绸之路”这一历史符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通()A.使世界连成了一个整体B.加速了殖民扩张和殖民掠夺C.促进了区域文明的交流D.促进了亚非与拉美地区的贸易往来2、西汉张骞、东汉班超生活在不同的时代,却建立了相同的功业,“相同的功业”指()A.经营西域 B.修筑长城 C.开发江南 D.推行儒学3、“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。而汉武帝所具有的超越历史的雄才大略,使其成为一位战略和外交设计的奇才。”体现汉武帝是“外交设计的奇才”的历史事件是()A.张骞通西域 B.班超经营西域C.甘英出使大秦 D.修筑万里长城4、据报道,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕,来自100多个国家的各界嘉宾齐聚北京,共商“一带一路”建设、合作大计,中国国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲。下面关于丝绸之路的表述正确的是()①张骞出使西域奠定了丝绸之路开辟的基础②郑和七下西洋开辟了海上丝绸之路③促进了东西方经济文化交流④从长安出发经河西走廊向西到达西亚,最远到达欧洲。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5、班超出使西域的目的是()A.帮助西域各族人民摆脱匈奴的统治 B.恢复东汉政府与西域各国的交往C.建立同大秦的直接联系 D.联合西域各国夹击北匈奴6、它把黄河文明、恒河文明、两河文明和罗马文明等人类文明的起源地串联在了一起,千年之间,它让瓷器和茶叶成为了永久的中国名片。这段材料强调了“它”()A.促进了文明间的交流B.提升了中国国际地C.使世界连成一个整体D.使中国经济领先世界7、国家主席习近平接受了中亚土库曼斯坦总统赠送的一匹汗血马。汉武帝时,曾花重金向西域的大宛国购买汗血宝马。从西域沿古代丝绸之路送汗血马到汉朝,应走的路线是()A.西域——玉门关——河西走廊——长安B.西域——河西走廊——阳关——洛阳C.西域——河西走廊——玉门关——长安D.西域——长安——阳关——河西走廊8、张骞通西域后,不少西域的物种传入中原,丰富了中原人民的生活。下列物种中,哪一种不是从西域传入的()/A.核桃B.小麦C.石榴D.葡萄9、班超投笔从戎,立功西域,被封为定远候。他在西域的主要活动有()①派甘英出使大秦②奉汉武帝之命出使大月氏③恢复西域与汉朝的联系④大败匈奴,使其政权瓦解A.①② B.①③C.②④ D.③④10、西域各国与西汉王朝联系日益密切开始于哪一重大历史事件()A.张骞第一次出使西域B.卫青、霍去病大败匈奴C.张骞第二次出使西域D.西汉政府设置西域都护11、《霓裳羽衣》能够成为古代乐舞的代表作,与丝绸之路上的中西乐舞交流分不开。西汉时期,为这种交流创造了条件的历史人物是()A.张骞 B.班超 C.鉴真 D.玄奘12、下列有关西域的说法中,正确的是()①西域是个国家名 ②西汉初年,西域小国林立③汉朝时,匈奴从西域不断进扰 ④张骞通西域后,西域与汉朝的往来日益密切A.①②③ B.①③ C.②③④ D.②④13、在汉代把“玉门关”和“阳关”以西的地区称为()A.关西B.新疆C.西域D.西藏14、汉武帝招募使者出使西域,是为了共同抗击()A.大月氏 B.大秦 C.匈奴 D.乌孙15、你或许听过“吐鲁番的葡萄熟了……”这支歌,“无有张骞通西域,安能佳种自西来”。这反映出张骞出使西域的重要意义之一是/()A.促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来B.促进了东西方经济文化交流C.使今新疆地区正式隶属中央政权的管辖D.密切了古代中国与欧洲国家的友好往来二、解答题:16、阅读下列材料:丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。——杰里·齐格勒《新全球史》请回答:(1)丝绸之路形成于我国哪一朝代?(2)根据材料指出往来于丝绸之路上的物品和文化。(3)丝绸之路在历史上主要起了什么作用?17、丝绸之路是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。学完丝绸之路后,七(1)班历史小组开展主题为“丝绸之路的古与今”研究性学习,请你参与下列活动。材料一:《汉书·张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”材料二:沿着这条道路,中原物产和技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。材料三:新华社北京12月11日电,中共中央党史和文献研究院编辑的《习近平谈

 

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