三国鼎立一、选择题1．三国鼎立局面形成的关键战役是A．巨鹿之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战2．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处A．统一天下 B．消灭袁绍 C．废除汉 D．建立魏国3．三国时期,孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲,“夷洲”指的是今天的()。A．黄岩岛 B．钓鱼岛 C．台湾 D．海南岛4．公元230年，孙权派将军卫盘、诸葛直率甲上万人，择海至夹洲这尼文献中有关大陆与释青交超的最早记录。这一年应处于A．公元2世纪前期 B．公元2世纪后期C．公元3世纪前期 D．公元3世纪后期5．“东汉末年分三国，烽火连天不休。”关于那段时期的历史，以下说法不正确的是A．曹操废掉汉献帝，建立了曹魏政权B．官渡之战为曹操统一北方奠定了基础C．赤壁之战是历史上著名的以少胜多的战役D．孙权派卫温到达夷洲，加强了大陆与台湾地区的联系6．一位同学参加一档网络节目上的答题，他回答的题目是：对三国鼎立局面的评价正确的是（）A．战乱频繁，社会经济没有任何发展 B．封建国家的分裂推动了社会进步C．破坏了民族关系，不利于民族融合 D．局部统一，为全国统一创造了条件7．“家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史实中，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的有A．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字B．230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系C．氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治，提倡儒学D．“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大8．《三国志吴书》记载：“（黄龙）二年春正月……遗将军卫温，诸葛直将甲士万人，浮海求夷洲及直洲。”对这段史料解读正确的是()A．卫温，诸葛直是蜀国大臣 B．卫温，诸葛直的行动加强了夷洲与内地的联系C．派卫温，诸葛直去夷洲的是曹操 D．派卫温，诸葛直去夷洲的是周瑜9．某电视剧摄制组布置一个三国初期曹植的书房场景，其道具有四样，根据你所学过的历史知识判断其中错误的是①书桌上有毛笔、纸张 ②书桌上有一叠印制的书籍③墙上挂有临摹的《洛神赋图》 ④书桌上放有一盘葡萄。A．①② B．③④ C．①④ D．②③10．三国时，孙权派将军卫温率领一万多名官兵到达“夷洲”。这里的“夷洲”就是今天的A．朝鲜半岛 B．台湾岛 C．日本群岛 D．海南岛11．台湾自古以来就是中国的领土不可分割的一部分，历史上大陆与台湾友好交往是从下列哪个时代开始的（）A．春秋 B．战国 C．汉朝 D．三国12．下列对三国时期历史的表述,不正确的一项是A．是历史的倒退 B．民族融合得到加强C．各国都重视发展生产 D．分裂中孕育着统一13．下图所示战役的主要影响是/A．奠定了秦朝统一全国的基础 B．奠定了曹操统一北方的基础C．奠定了三国鼎立局面的基础 D．形成了南北朝分立对峙局面14．青年歌手林俊杰在歌曲《曹操》中唱道：“东汉末年分三国，烽火连天不休……”。歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立，其形成的标志是A．208年，赤壁之战 B．220年，曹丕称帝C．221年，刘备称帝 D．222年，孙权称王二、综合题15．东汉末年，军阀混战，豪杰并起。阅读下面材料，回答问题。材料一200年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军，奠定了统一北方的基础。材料二208年，曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法，打败曹军。（1）材料一和材料二分别说的是哪两次战争？这两次战争的共同特点是什么？材料三/（2）根据材料三结合史实，填写下表。材料四东汉——三国时期——西晋结合史实，请你谈谈如何看待三国鼎立的局面？16/.阅读下列材料，回答问题。材料一今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。——《三国志》材料二成皋之战、昆阳之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大战，“都是双方强弱不同，弱者先让一步，后发制人，因而战胜的”。——摘自毛泽东《中国革命战争的战略问题》（1）材料一中的“天子”是谁？从材料看，诸葛亮给刘备提出了什么建议？（2）在材料二“有名的大战”中，“弱者”战胜强者的共同策略是什么？在赤壁之战中，强者是指哪一方？弱者是怎样战胜强者的？（3）综合上述，你能从中吸取到什么经验教训？17.材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁绍，奠定了统一北方的基础。材料二：公元208年，曹操帅大军南下同孙权、刘备的联军决战，孙权的大将周瑜，利用曹军不习水性的弱点，指挥联军用火攻的办法，大败曹军。材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”（1）材料一和材料二分别说的是哪两次战役？这两次战役都有一个共同特点是什么？反映的是哪一时期的社会现象？（2）材料三中的这首诗抒发了曹操远大抱负和雄 |
