学会尊重七（22）班主题班会班情分析在同学们交往的时候，我经常会听到一些同学说脏话，给别人起绰号；也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他……”，错误永远是对方，而有理的永远是自己。更有甚者，上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见。这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人人格的表现。因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。?? 活动目标 1.针对班内部分同学互不尊重、互不体谅的现象，创设多种情景，加深对“尊重”的了解和认识，懂得“尊重“的重要性。?? 2.??通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。?? 什么是尊重呢？请同学们用一句诗意的话来表达。故事联播《毛主席回乡》《刘伯承和小叶丹》??《周总理过泼水节》……《肖伯纳和小姑娘》 三句半： 《尊重他人》分享尊重他人 独家小窍门讨论尊重是什么？小品《小明变了》演讲：《怎样才能赢得别人的尊重》自述心语：尊重的心里话交流 集体诗朗诵《尊重》尊重是一个微笑尊重是不喊错别人的名字尊重是一声招呼尊重是不记错别人的电话尊重是一声“对不起”尊重别人的人不忘尊重自己尊重是一句“谢谢你”尊重自己的人懂得尊重他人不迟到是学生对老师的尊重为了尊重不随地吐痰是对环卫工人的尊重我们不在公共场合大声谈笑不闯红灯是对交通警察的尊重为了尊重酒后不驾车是对生命的尊重我们一定要准时赴约车上不吸烟是对健康的尊重为了尊重不浪费一粒粮是对农民的尊重我们一定不能轻易食言不乱花一分钱是对父母的尊重 |
