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人教部编版八年级上册 第3课太平天国运动导学案

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第3课太平天国运动一、学习目标:1.说出太平天国运动爆发的原因、兴起和发展。2.记住太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容。3.记住太平天国运动的转折点,失败标志及失败原因,分析太平天国运动的历史意义,失败的启示。重点:太平天国运动兴起的原因和功绩、《天朝田亩制度》、《资政新篇》。难点:《天朝田亩制度》,太平天国运动由盛转衰及最终失败的原因。学习过程:1、自主学习(相信自己,我能行)完成下列知识网络:历史意义:/教训:合作探究阅读下列材料:材料一:“大平天国运动是中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一场反封建反侵略的农民革命战争。”----(中国现代史)材料二:“大平天国一点进步意义也没有。”——《1860年中国纪事》(摘自马恩全集)材料三:“洪秀全和太平天国如果统一了中国,那就要使中国倒退几个世纪!”——冯友兰《中国哲学史新编》结合所学回答:上述材料对太平天国运动有两种截然不同的评价,其各自的认识角度是什么?请为这两种观点阐述各自的理由。(材料一是站在人民革命、反封建剥削和民族抗争、反侵略的感情立场上肯定太平天国的。材料二、三是站在社会生产力发展和社会意识进步立场上否定太平天国的。材料一观点理由如下:太平天国运动打击了清王朝、加速了封建制度的衰落,还打破了西方殖民者将中国迅速殖民地化的企图。太平天国运动斗争水平高于以往的农民战争,而且提出了在中国发展资本主义的改革方案。太平天国与亚洲各国人民共同打击了西方殖民统治。综上几点,太平天国的历史意义值得肯定。材料二、三观点理由如下:太平天国利用拜上帝教组织发动群众,缺乏科学思想指导;定都以后,领导者封建特权思想膨胀;《天朝田亩制度》实为农民阶级不切实际的空想。太平天国与资本主义发展的潮流背道而驰,是历史的倒退。所以说,太平天国不但没有进步意义,而且一旦胜利将是中国历史的倒退。)(学法指导:辩证思考,结合史实分析作答,注意要点清晰语言精练)【课堂检测】1.在太平天国的纲领性文件《天朝田亩制度》中含有可贵的“抗灾救灾”思想,下面摘自这一文件的内容中能够体现这一思想的是()A.凡分田,照人口,不论男妇B.凡天下田。天下人同耕,此处不足则迁彼处C.有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使D.凡天下田,丰荒相通,此处荒,则移彼丰处2.在江苏吴县,太平天国“监军提各乡卒长给田凭,每亩钱360文,领凭后租田概作自产,农民窃喜,陆续完纳。”这段材料表明太平天国在一些占领区内()A.承认耕者有其田,保护农民劳动果实B.认可封建剥削,巩固地主土地所有制C.根除私有制,实现土地完全公有D.消灭地主,实现“耕者有其田”3.有人称“太平天国运动是中国资产阶级革命的准备阶段”,其主要依据是()A.太平天国在近代中国首次提出向西方学习的主张B.资产阶级民主革命家孙中山先生深受洪秀全及其领导的太平天国运动的影响C.太平天国运动在近代中国首次担负起反封建反侵略的双重革命任务D.太平天国运动是历次农民战争的最高峰,并显示出项资产阶级民主革命转变的特征4.太平天国运动时期颁行的《天朝田亩制度》和《资政新篇》,两者本质的区别是()A.代表的阶级利益不同B.对资本主义的态度不同C.对西方侵略者的态度不同D.颁布发行的机构不相同5.太平天国的一些领导人对近代经济制度已经有所认识。以下各项能反映这一状况的是()A.“凡分田照人口,不论男妇”B.“所有婚娶弥月喜事,俱用国库”C.“免除一切地租、赋税负担”D.“每年纳银若干,有失则保人赔其所值”6.“太平世界男女同权应科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是()A.描绘了太平天国定都后的斗争片段B.体现了太平天国倡导男女平等的政策C.反映了太平天国时期的文化改革措施D.表达了要彻底击退外国侵略军的意志7.阅读下列材料:材料一《天朝田亩制度》的封面材料三凡外邦人技艺精巧,邦法宏深,宜先许其通商,但不得擅入旱地,恐百姓罕见多奇,致生别事。惟许牧师等并教技艺之人入内,教导我民,但准其为国献策,不得毁谤国法也。——引自《资政新篇》(1)《天朝田亩制度》封面上的“太平天国癸好三年新镌(镌,雕刻。这里指出版)”中的“癸好三年”是指哪一年?一些历史学家认为《天朝田亩制度》是“农业空想社会主义”,请你为这些历史学家找出这一结论的主要依据。(3分)(2)材料二中,作者提出了哪些主张?这些主张的目的何在?(5分)(3)材料三中,作者提出了怎么的观点?(2分)(4)根据材料和所学知识,分析《资政新篇》无法实施的原因有哪些?(3分)(5)根据材料一、二、三,比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》在所有制主张上的不同。

 

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