第一单元成长的节拍单元练习题27

第一单元《成长的节拍》一、单选题1．“阴阳怪气”是当今网络的嘲讽流行语，形容态度怪癖、冷言冷语，不可捉摸。小方因同学被老师表扬后，虚荣心作祟，对同伴冷言冷语、恶语中伤，导致小方失去了这个朋友。在事后小方反思了自己的行为，认识到自己就是网络上所说的“阴阳怪气”，并要求自己在今后的学习生活中改正这个缺点。在这里小方是（）A．通过他人评价来认识自己 B．通过老师批评来认识自己C．通过同伴指正来认识自己 D．通过自我评价来认识自己2．奥运赛场没有常胜将军。无论是初出茅庐的小将苏翊鸣，还是身经百战的老将徐梦桃，每位奥运健儿都在用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此理解正确的是（）A．只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举B．梦想如果实现不了，平时的努力就黯然失色C．梦想可望而不可即，现实常常会把梦想打败D．努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁3．下列行为与“当局者迷，旁观者清”体现的认识自我的途径相一致的是（）①时政播报后，听取老师意见②时政播报前，对着镜子演练③经常请同学指出自己的缺点④坚持自我反省，完善自己A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。我心中的我父母心中的我同学心中的我老师心中的我个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法健康、调皮、好动、孝顺诚实守信、热情开朗、乐于助人尊敬师长、学习勤奋、关心班集体由此可知（）①探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己③他人评价有助于人们形成更为客观、完整、清晰的自我认识④要善于利用自己的优势和长处，最大限度地发挥潜能A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④5．劳动课将在2022年秋季学期正式成为全国中小学的一门独立课程，该课程包含整理与收纳、烹饪与营养、传统工艺制作、公益劳动与志愿服务等内容，劳动课程的设置有利于引导中小学生（）①重视课外实践，忽略课堂学习②树立劳动观念，养成劳动习惯③尊重劳动成果，提高劳动素养④巩固理论知识，培养批判精神A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．小佳很聪明，特别喜欢玩网络游戏，玩得也特别好。他经常不按时完成作业，把时间花在玩网络游戏上。要让小佳改变目前的状况，我们的正确建议是（）①请求父母帮忙监督，每天先写作业②树立远大志向，培养学习兴趣③逐渐养成主动完成作业的习惯④制订时间表，控制自己玩游戏A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④7．“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。”这告诉我们的道理是（）A．树立终身学习的理念 B．学习仅仅局限在学校C．学习需要自觉、主动的态度 D．学习是苦乐交织的过程8．小闽：你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好啦。小福：你说得有理，我会慢慢改进的。上述对话给我们的启示是（）①勇于自我批评②重视他人评价③做更好的自己④懂得欣赏自己A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．学习需要自觉、主动的态度。对此理解不正确的是（）A．自觉、主动学习就是我想学就学，不想学就不学B．假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多C．带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习D．学习自觉、主动才更容易学好10．进入初中后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。这个崭新的“我”表现为（）①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作，能包容③越来越上进，敢于表达，超越自我④越来越以自我为中心，自以为是A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④11．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语?雍也》）这提示我们（）A．学习中只有快乐没有辛苦B．只有和同伴一起学习，才能完成学习任务C．要发现并保持对学习的兴趣D．不管个体差异怎样，学习方法都一样12．我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；还有的人，最美的情感留在中学，终生温暖心灵……中学时代（）①拉开我们认知外部世界的序幕②见证从少年到青年的生命进阶③能为我们的一生奠定重要基础④决定着每个人未来的人生价值A．①② B．②③ C．①④ D．③④13．中学是一个全新的阶段，同时也见证着一个人的生命进阶。下列说法中，哪些说法体现出中学时代是一个人的生命进阶（）①我们开始独立生活，摆脱父母的管控②中学时代为我们的一生奠定决定基础③我们开始自觉磨砺意志思考生活意义④初中生活涵养我们的品格和丰富个性A．①② B．②④ C．①③ D．③④14．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，班里充满了赞许的声音。慢慢地，小俊变得骄傲自大，瞧不起成绩比他差的同学。小俊变得高傲自大的原因（）①小俊没有正确认识自己，只看到自己的长处②小俊懂得欣赏自己，欣赏自己的独特和优势③小俊没有以理性的心态对待他人的评价④小俊懂得扬长避短，施展自己的才华A．①③ B．②③ C．③④ D．①④15．2022年北京冬奥