部编版道德与法治七年级上册第一单元检测试题

第一单元《成长的节拍》一、单选题1．王辉是七年级（3）班的同学，你认为下面哪些方式可以帮助他尽快适应中学新的环境（）①主动帮助值日生打扫卫生②一个人到网吧玩游戏③勇敢地向同学、老师介绍自己④积极参加班集体组织的活动A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．他人评价是我们认识自己的一面镜子，但不同的人对我们的评价各不相同。为此，我们应该（）A．拒绝他人否定评价 B．接受他人全部评价 C．完全忽视他人评价 D．理性对待他人评价3．我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；还有的人，最美的情感留在中学，终生温暖心灵……中学时代（）①拉开我们认知外部世界的序幕②见证从少年到青年的生命进阶③能为我们的一生奠定重要基础④决定着每个人未来的人生价值A．①② B．②③ C．①④ D．③④4．古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话告诉我们，做更好的自己需要（）A．扬长避短 B．自立自强 C．悦纳自己 D．顺其自然5．下列行为与“当局者迷，旁观者清”体现的认识自我的途径相一致的是（）①时政播报后，听取老师意见②时政播报前，对着镜子演练③经常请同学指出自己的缺点④坚持自我反省，完善自己A．①② B．③④ C．①③ D．②④6．中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．下面漫画《梦想与毅力》启示我们，要想实现自己的梦想（）/①需要我们付出努力②需要依赖他人的督促③需要我们把梦想化为具体行动④需要我们做到坚持、坚持、再坚持A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．认识自己很重要。下图启示我们（）/①他人评价是认识自己的一面镜子②公开自己的秘密才能被别人接纳③我们需要不断地探索和发现自己④扩大盲目区有利于全面认识自己A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．小佳很聪明，特别喜欢玩网络游戏，玩得也特别好。他经常不按时完成作业，把时间花在玩网络游戏上。要让小佳改变目前的状况，我们的正确建议是（）①请求父母帮忙监督，每天先写作业②树立远大志向，培养学习兴趣③逐渐养成主动完成作业的习惯④制订时间表，控制自己玩游戏A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④10．鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们（）A．鹰是很强大的B．正确认识自己很重要C．要对自己充满信心D．要积极向他人学习11．学习需要自觉、主动的态度。对此理解不正确的是（）A．自觉、主动学习就是我想学就学，不想学就不学B．假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多C．带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习D．学习自觉、主动才更容易学好12．中学是一个全新的阶段，同时也见证着一个人的生命进阶。下列说法中，哪些说法体现出中学时代是一个人的生命进阶（）①我们开始独立生活，摆脱父母的管控②中学时代为我们的一生奠定决定基础③我们开始自觉磨砺意志思考生活意义④初中生活涵养我们的品格和丰富个性A．①② B．②④ C．①③ D．③④13．丘成桐作为我国著名数学家，他的成就可以说是享誉世界。22岁时便在美国的加州伯克利分校获得了博士学位：26岁时成为斯坦福大学的终身教授：27岁一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的，这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明（）A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命发展B．中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期C．中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色D．中学时代是我们人生中唯一最具独特价值的阶段14．“我就有一个精神，就是想当最好的，但是也不必须是要把别人压下去，而是想当我自己能当的最好的一个人。”冰雪公主谷爱凌的话启示我们（）①自强的态度可以助力青春成长，超越自我②竞争并不必然伤害对手，竞争能够释放活力③要不断追求独特，做一个与众不同的自己④只有正确认识自己，才能不依靠他人的帮助A．①③ B．②④ C．①④ D．①②15．有时我们需要通过他人评价来认识自己，下列同学的表现，是正确通过他人评价来认识自己的有（）①小莉说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服②王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后，决定以后要向高强学习③张鹏非常在意他人的评价，认为别人对他的评价都是对的④张浩认真听取老师的评价，改进学习方法A．①③