《中国中产党诞生》导学单学习目标知识与能力了解马克思主义的传播、中共一大、中共二大、全国工人运动的高涨等基本史实。通过对中国共产党成立的历史条件的学习，培养学生的综合分析能力；通过中共一大内容和意义的教学，引导学生认识中国共产党的性质。2、过程与方法采用直观教学法，运用历史图文资料，讲解中共成立的历史条件；运用自学、质疑、分组讨论法，学习中国共产党的成立及其伟大意义。3、情感态度与价值观通过学习中国共产党的成立，使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心，是一个伟大的政党。中国共产党领导中国人民取得民族独立，走向了繁荣富强。4.教学重难点重点：马克思主义的传播；中国共产党的成立。难点：中国共产党成立的历史意义．学习过程（一）导入明标播放《没有共产党就没有新中国》的歌曲导入，展示学习目标。（这样设计的目的是激发学生的学习兴趣）（二）自学质疑★马克思主义的传播★出示任务一：要求学生阅读教材第63—64页“马克思主义的传播”正文部分及63页“人物扫描”，回答下列问题。五四运动后马克思主义在中国是如何传播的？五四运动的胜利发展，对马克思主义在中国的传播有什么影响？（学生回答后，老师展示相关图片引导学生明确答案。）★中国共产党的成立★出示任务二：阅读教材第64—66页“中国共产党的成立”正文部分及65页“相关史事”，圈点勾画出中共一大成立的时间、地点、代表、内容、意义；中共二大成立的时间、地点、内容、意义。教师讲述：在共产国际的帮助之下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织，不久，北京、长沙、武昌等相继建立了共产党的早期组织。（三）合作探究：1·刚才我们看到了出席中共一大的代表并没有陈独秀，那么陈独秀没有参加中国共产党第一次全国代表大会，为什么被选为中央局书记？请同学们合作探究后回答。中国共产党的成立有什么意义呢？3·多媒体出示问题：为什么说自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新？教师过渡：中共一大召开后，在第二年7月也就是1922年7月，召开了中共二大，中共二大上确立了什么内容？★全国工人运动的高涨★出示任务：阅读教材第66—67页“全国工人运动的高涨”正文部分及67页的“相关史事”，回答下列问题。/中国共产党成立之后，为了领导和组织工人运动，做出了哪些努力？全国工人运动的高潮是哪次罢工？英雄人物是谁？罢工结果如何？为什么会出现这样的结果？有怎样的经验教训？拓展延伸结合中国共产党诞生前后的历史，请你谈谈对你有什么启示？（五）巩固训练下列历史人物中第一个在中华大地上举起马克思主义旗帜的是鲁迅B.李大钊C.陈独秀D.毛泽东2、有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。1921年，中国迎来的“曙光”是指A．中华民国的成立B．五四运动的爆发C．新文化运动的兴起D．中国共产党的诞生3、1921年中国共产党诞生了，她诞生的条件有①马克思主义在中国迅速传播②中国无产阶级队伍发展壮大③列宁领导的共产国际的帮助④李大钊、陈独秀等的积极组织A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④4、“四十年前会上逢，南湖舟泛语从容。”王尽美与董必武等革命家一起参加了中共“一大”，见证了中国共产党的成立。中国共产党的诞生（）A.开始在中国传播马克思义B.使工人阶级队伍不断壮大C.使中国首次出现了革命党D.使中国革命面貌焕然一新5、“二七惨案”使中国共产党认识到①工人阶级力量薄弱②要团结一切可能的同盟者③要掌握革命领导权④要取得共产国际的支持A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④（六）课堂小结中国共产党的成立，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，它像光芒四射的灯塔，指明了中国人民的斗争道路。中国共产党自从诞生后，领导中国革命走向胜利，领导中国人民取得了社会主义现代化建设的伟大成就，还将带领中国人民走向更加光辉灿烂的明天。（七）布置作业中国共产党的成立使中国革命的面貌发生了怎样的变化?根据条件,观看电影《开天辟地》板书设计中国共产党诞生一：马克思主义的传播二：中国共产党的成立：条件时间地点内容意义三：全国工人运动的高涨 |
